太原索雅外语培训，以下为成人英语课程，
英语班、成人速成班、成人周末班、成人晚班、成人全日制班、基础班、出国口语班等，小班教学，灵活授课，在学习中真正，索雅教师团队坚持创新，在总结教学经验，题型变化的基础上，不断更新教学内容和教学方法。
索雅的特别之处
重基础辅技巧英语能力为主，传授为辅。
不以通 过为目标
致力于帮助学生具备英语自学能力和掌握适应国外学习的英语技能
小班VIP教学1对6输入+1对1输出相结合的课程设置
1对6精选小班：输入听说读写精选知识点
1对1个性班：针对性输出，模拟口语情境，写作针对性点评批改
个性化定制课程透彻分析学生的学习进度
安排适合学员水平的课程，对个人薄弱项进行针对性的练习
学生完成短期切实的学习目标
上课时间科学灵活利用普师TGPA动态课程系统
每周智能为学生调整学习内容
每节课程符合学生需求，让有效
课程介绍
课程名称成人英语能力L1
招生对象高一左右水平，需要英语能力的学生，词汇量较少，用英语沟通困难的学生，雅思2分，教学目标：英语综合能力，后期可接雅思课程。
课程简介
课程安排：5周课75次共150小时+60小时自习课+公共答疑
课时分配：英语能力L1
上课时间： 周一至周五 早自习7:40-8:10，晚自习19:00-21:00,正课时间8:20-10:20，10:35-12:35，
14:10-16:10，16:30-18:30，18:40-20：40，具体上课时段请以课表为准
课程内容
听说并进（听力+口语），读写互通（阅读+写作），词汇，语法，语音
听力：帮助学生构建基础听力技能，使学生能够在听力过程中听懂大意，辨析听力中的数字、时间和指路等相关表达；并培养学生在英文听力中根据已有信息进行预判并用简单的符号做笔记等能力。
口语：帮助学生构建基础口语技能，使学生能够掌握英语中复数结尾的发音、单词和句子重音、连读和问句语调等基本发音规则，掌握英语中一般现在时和常用词性；并培养学生在英文口语交流中寻求重复、追问、信号词、总结信息等能力。
阅读：帮助学生构建基础阅读技能，使学生能够掌握 3000 个左右词汇，读懂偏生活化，字数约在500词的文章；并培养学生在英文阅读中扫读查读信息和确定主题句等能力。
写作：帮助学生构建基础写作技能，使学生能够掌握人称代词、连词、标点等基本概念，写出简短正确的英文句子；并培养学生在英文写作中运用逻辑连接词和论证论点等能力。
成人英语入门班
想要锻炼英语技能的你还在犹豫？索雅成人英语入门课程已经开始授课啦，在线教学帮助更多上班人士，选择时间更加自由与多变。在话题的教学中带领学员们发展更为多面的与改进。注重将口语的锻炼与兴趣相关的课程结合，带给学员更为多变的话题教学，并且在授课中帮学员利用碎片化时间，更多变的掌握英语能力。
适合对象： 想要英语能力的学员
教学师资 ：美国专业英语教学老师授课
教学目的 ：夯实学员基础，带学员找到英语技巧
课程详情：
该课程授课中加入个性化教学能力与夯实，现在在教学过程中引进美国教材，和口语能力锻炼技巧，带学员们掌握更多不一样的英语课程。专业授课让学员感受更不一样的英语教学。
课程 ：成人英语初级课程
成人英语培训班
索雅成人英语(级别13-15)培训课程－自信用英语沟通，掌握专业职场英语。即使没有明确的结构和指示，也能理解较为复杂的英语对话，冗长的文学作品，并对较复杂事项进行详细的描述，可以写有一定长度且结构良好的文章。
课程大纲：
各种喜剧，讨论社交场合如何恰当地进行交流，包括如何做到适当的幽默。
帮朋友演喜剧，能够和熟悉的朋友就其有趣的个人经历进行交流。
写有趣的故事，能灵活有效的用语言（包括趣闻）来清晰准确地表达个人想法。
讽刺，能理解各种复杂、冗长的语言，体会出隐含意义，包括讽刺含义。
谈论新闻，Gives elaborate descriptions and narratives of current news stories, integrating sub-themes, developing particular points, and presenting an appropriate conclusion.
理解标题，Understands a wide range of demanding texts, including newspaper headlines, and can recognize implicit meaning.
写新闻故事，Writes imaginative accounts of an event using a natural style.
准备新闻报道，Gives elaborate descriptions and narratives of current news stories, integrating sub-themes, developing particular points, and presenting an appropriate conclusion.
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