小店区成人英语短期培训班

taiyuan
2020-03-13 浏览1740次
太原索雅外语培训,以下为成人英语课程,英语班、成人速成班、成人周末班、成人晚班、成人全日制班、基础班、出国口语班等,小班教学,灵活授课,在学习中真正,索雅教师团队坚持创新,在总结教学经验,题型变化的基础上,不断更新教学内容和教学方法。

成人英语初级课程
成人英语初级(级别4-6)课程-对语法结构有基本认知,明白一些情境对话可以理解与个人较直接相关的词汇和短语,就简单的日常生活进行沟通,应付基本的社交场合,可以写简短的英语信息和文章。
课程大纲预定餐位,掌握足够词汇进行餐厅预约。 和服务员交谈,在餐厅里询问事项并进行简单的交流。 买单,确定价格和数量;在餐厅里付钱。 点菜,掌握足够的词汇可以顺利点餐。 欢迎商务来宾,能够对商务来宾表达欢迎并进行简单交流。 参加社交活动,能和合作伙伴建立商务联系,描述工作环境,介绍工作内容。 总结社交活动,用简单的方式表达观点和态度,能运用简单的语句进行活动总结。 商务联络,能和合作伙伴建立商务联系,描述工作环境,介绍工作内容。
     
成人英语口语培训
课程设置  
 成人英语破冰级  
【适合对象】: 无英语基础或英语基础较薄弱;学过英语但很长时间不用不敢开口者;口语不是很流利的想学习一些生活口语的学员;出国探亲人士;
【学后能力】: 能进行简单的口语交流水平,达到600左右的词汇量;达到一般的生活口语交流水平等。

成人英语进
【适合对象】: 具备一定的英语水平;英语口语与书面写作水平;
【学后能力】: 达到比较流利的口语交流水平,能用英语进行写信;能用英语进行流利的日常口语交流,具备一定的写作水平,看懂一般英语网站。

成人英语
【适合对象】: 具备较好的语言基础和较好的英语水平,想达到非常流利的口语水平者;参加英语考级人士;在外贸口语上有所的学员;
【学后能力】: 能进行一般的口译工作或一般的商务交流,听懂一般的国外原版的生活影片。

成人英语全能级
【适合对象】: 想在口语领域达到较高境界的;想参加公共英语三级、英语四级的人士。
【学后能力】: 能达到流利的商务口语交流水平,听、说、读、写非常流畅。

出国成人英语课程
课程目标:能准确的传递信息,参与日常活动以及独立解决问题,具备了在海外生存的基本语言交流能力,并且能和外国人进行相关事务的深入讨论。
面向人群:基础,读写能力较好的英语学习者 目标雅思口语6分以上的考生 能独立进行商务运营的高端商务英语人群。
课程内容:高等数学 空间以及时间排序 疾病研究以及描述 个人经历以及计划安排 外星人的探讨 如何进行辩论
课程特色:1、以深入话题为主,逐步递进式的学习模式,从听说读写四个方面不断。 2、“fun转课堂”提习的趣味性,学习不再是沉闷的传统课堂; 3、配备了大量的情景练习,让学生尽快地掌握所学的技能,锻炼深入讨论的口语能力。
课程:1、母语式浸泡教学法,更注重技能训练,让学员掌握的英语学习方式; 2、从到流利说,索雅全职外教外教陪伴,深入小班基础课和环境课; 3、预约制练习,学习进度可控制; 4、智能多媒体系统,学习清晰可见; 5、课程获认证,是广西少有的教学系统获得认证的培训,可为学员颁发认证,让每个人更具有语言。
     

成人英语培训班

索雅成人英语(级别13-15)培训课程-自信用英语沟通,掌握专业职场英语。即使没有明确的结构和指示,也能理解较为复杂的英语对话,冗长的文学作品,并对较复杂事项进行详细的描述,可以写有一定长度且结构良好的文章。

课程大纲:

各种喜剧,讨论社交场合如何恰当地进行交流,包括如何做到适当的幽默。

帮朋友演喜剧,能够和熟悉的朋友就其有趣的个人经历进行交流。

写有趣的故事,能灵活有效的用语言(包括趣闻)来清晰准确地表达个人想法。

讽刺,能理解各种复杂、冗长的语言,体会出隐含意义,包括讽刺含义。

谈论新闻,Gives elaborate descriptions and narratives of current news stories, integrating sub-themes, developing particular points, and presenting an appropriate conclusion.

理解标题,Understands a wide range of demanding texts, including newspaper headlines, and can recognize implicit meaning.

写新闻故事,Writes imaginative accounts of an event using a natural style.

准备新闻报道,Gives elaborate descriptions and narratives of current news stories, integrating sub-themes, developing particular points, and presenting an appropriate conclusion.



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