托福冲100分班（C）
班级类型：随到随学
课时：86课时
班级人数：6-8
招生对象：高中英语100分以上、托福入学50分，目标为托福100分及以上的同学。
价格：10800
课程详情
【招生对象】
高中英语100分以上、托福入学50分，目标为托福90分及以上的同学。
【课程特点】
1、三段式教学，课程设计基于托福学习规律。 2、太原新航道托福教师任教，教师均有多年以上培训经验。 3、课后VIP教师督学，帮助学生查漏补缺。 4、赠送，提供作文批改。
【上课时间】
每周循环开班 
平时班：周一至周五 正课：9:00-12:00 13:30-16:30 辅导课：17:00-18:00 
周末班：周六至周日 正课：9:00-12:00 13:30-16:30 辅导课：17:00-18:00
【培训时长】
86课时
【培训教材】
入门阶段：语法 《新托福核心语法》、 词汇 《托福真词汇》、新航道内部讲义； 基础阶段：《新托福口语》、基础听力 《新托福听力》、 基础阅读 《新托福阅读》、 基础写作 《新托福写作》、 基础口语 《新托福口语》； 阶段：《托福真经系列》、内部讲义

不限课时 不限基础
为学习时间不确定、上课地点不确定、学习能力不同的学员提供较佳方案；
因材施教
私人定制根据学员的真实水平和目标要求，科学合理的制定教学内容；
教学
海归精讲精练，评估，
专属课堂
专职辅导根据学员英语水平、要求、备考时间为学员提供1对1专属课堂
督管
按时反馈学管师督学，阶段，定期，按时反馈；

新航道【品牌】
免费
教师评价指南，一对一针对性解读和分析  根据学生入学课程的评估结果，建立专门的学习档案和计划。顾问应每天检查学生的完成情况，并实时跟踪计划的科学性和完成情况。
能力
使用专业教材英语听说读写能力  教师言传身教，即问与答，瓶颈。
教学服务双师型教师兼做
课后督导:督促学生完成作业，纠正错误，学习；实时反馈:实时反馈学习小组的学习情况；阶段:对受训人员进行阶段评估，及时调整泄漏和补偿；点评:听、说、读、写、批评、说，有效吸收所学知识。

托福写作语法常见误区介绍
对于参加托福写作的同学来说，语法是托福写作考查的一项重要内容，因此我们要对托福写作语法误区有所了解，下面是太原新航道托福小编给大家整理的托福写作语法常见误区内容介绍，为大家分享备考指导，可以对问题进行分析备考，减轻压力。
    1. "amounts of"和"numbers of"的用法一样吗?
我曾经在作文里写过"amounts of people have the opportunity to work at home nowadays"类似这样的句子，我发现也有很多同学写过"a great amount of historical buildings"或"the amount of printed books"这样的表达。后来才知道将"amounts of"或"an amount of"当成了"a lot of"或"lots of"的表达是不准确的。
    "a lot of"或"lots of"一般来说的确不太适合用在书面表达中，但是它们修饰的名词可以是可数名词，也可以是不可数名词，因此用不着多做考虑。然而，用"an amount of"或"amounts of"来修饰的名词，根据标准用法的要求，应该修饰物质名词(如water)或抽象名词(如pain)，也就是不可数的名词。因此，用它们来修饰"people"、"buildings"这样的可数名词是不正确的。那么，什么量词用来修饰可数名词呢?"a number of"或"numbers of"，如:"a large number of cars"。
    语法要点："an amount of"或"amounts of"用在不可数名词前面，而"a number of"或"numbers of"用在可数名词前面。其区别基本相当于"many"和"much"的区别。
    2. "between"后面能接两个以上的事物或人物吗?
"between"和"among" 区别也是我在托福时常问的一个问题。有这样的说法:"between"表示"两者之间"，后面应该接两个事物或人物;"among"表示"多者之间"，后面接三个及其以上的事物或人物。
    事实上，在地道的英文文献中，"between"后面放n多个事物或人物也是常见到的。那么，"between"和"among"两个介词的意思区别在哪儿呢?"between"更为强调多个事物或人物中相互之间"一对一"的关系，如"the conflicts between the three kingdoms"，"among"则更有"群体感"，强调所有个体之间存在的东西，如"the feeling among the test takers"。
    语法要点：尽管"between"常用来表示"在...两者之间"，它的后面也是可以接三个或更多的事物或人物的。
    3. "such as"和"like"能彼此替代吗?
    "such as"和"like"都是常用来完成举例的介词。它们之间是可以互相替换的，不管后面是一个例子还是多个例子。使用它们的时候，要在"such as"或"like"的前文写一个较大范围的概念(如cities)，然后"such as"和"like"后面写这个较大概念范围下的具体例子(如" Beijing and New York ")。我们既可以写"cities like Beijing and New York "，也可以写"cities such as Beijing and New York"，而且后者还可以变成"such cities as Beijing and New York "的样子。
    语法要点：你可以将"such as"和"like"进行替换，不用担心后面所举例子的数量。
    4. "so"和"so that"的意思是一样的吗?
    还有我经常看到有人在要写"so"的地方写成"so that"，如:"nowadays parents are extremely busy in their work so that they do not have enough time to communicate with their children"。这个句子如果按照现在写成的样子翻译，意思就成了"如今的父母工作十分忙碌，就是为了让他们没有时间和自己的孩子交流。"很显然，这不是作者想表达的意思，这个"so that"的使用是错误的。
    "so"是表因果关系的连词，可以翻译成"所以"，其后面的句子是上文的结果，如"it was late, so we stayed at her place for the night"。"so that"的意思则等同于"in order that"，意思是"为了..."，指为了达到一个特定的目的而做某事，比如这个句子"i've tried to hide my feeling so that no one knows"，翻译过来就是"我试着去掩盖我的情绪，为了不让人发现
    语法要点："so"表示上文的结果，"so that"表示上文中的行为的目的，两者是有根本区别的。
    以上就是太原新航道托福小编为同学们整理的托福写作语法常见误区内容介绍，希望能够帮助到同学们，如果还有问题可以及时和我们的老师或者同学进行沟通，好好加油，想了解更多托福备考内容，请戳太原新航道首页哦，希望各位考生取得满意的托福！

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