适用对象：

高三应届往届艺体考试

课程安排：

1、系统地梳理高一至高三基础知识及重难点。

2、根据历年的考点进行综合练习，针对艺体生高考以基础知识为考试前提，加强学生基础知识点巩固复习。

3、按照艺体生的文化课水平和特点进行两轮复习。通过专题形式，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补总复习的弱项；归纳总结中、高考知识重点，拓展延伸，点拨应试技巧，调节应考状态。

服务团队：

教育咨询师：

1、分析、诊断学生的学习状况，制定辅导计划与方案;

2、调整咨询者潜意识学习动机和学习信念，更新咨询者的学习认知，增强咨询者的学习热情与积极性，帮助咨询者掌握正确的学习方法，提高学习技能;

3、提供家庭教育指导服务，帮助家长改善亲自关系、认识学习、认识教育，成为合格的“学习教练”，并为家长自我教育、自我发展提供学习咨询。

学科教师：

1、经历严格的筛选流程：笔试、面试、试讲、培训结业考评等;

2、细致的培训发展计划：诊断、教学和沟通等;

3、通畅的职业阶梯和鼓励的晋升机制;

4、为家长和学生提供增值服务：学生的学习顾问和家长的亲自教育辅导等。

学习管理师：

学生在进行辅导这个过程中，对学生的生活和学习进行管理的老师，也叫班主任。使得学生在学大教育的学习收到更好、更稳定的效果。

一、学习方式

高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。

艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好。

二、调整心态

艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。

总而言之，艺术生在文化课的复习上，要调整好学习状态，掌握好学习方法，选对正确的培训机构，紧跟授课老师的步伐，不明白的地方及时提问；在时间分配上学会统筹兼顾，在学科复习上查缺补漏。

三、备考要点

艺术类文化课短短的三个月时间，把以前三年都没有学习好的文化课都复习明白几乎是不可能的，这个时候就要注重基础考点的学习，把十年的高考试卷进行对比，找出经常考点、必考点、艺术类文化课高频考点作为复习的重点，就会轻松很多，备考效率普遍提高5倍。