太原索雅外语培训开设的德语课程，德语班、德语A1班、德语A2班、德语B1班、德语B2班、德语C1班、德语C2班、德福、德福班等，小班教学，灵活授课，形成索雅内部专有的教材，使学生在一定的学习目的上真正德语水平。

德语的词汇量估计为30万~50万。
按其来源可以分为3种：
1.继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的词语及其派生词与复合词；
2.借词，指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词；
3.外来词，指从外族语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在较好个音节上，外来词的重音在较后一个音节或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中较为普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。名词一字母都要大写。
     
德语培训适合人群
1.适合赴德国留学、旅游、移民、出差、探亲等人员。
2.适合有德语需求的德资企业员工或其他的商务人士。
3.适合利用业余时间把德语作为第二外语的工作人员。
4.适合对德语或德语感兴趣的在校大、中、生。
     
德语的发展历程
单词德语较早出现在中世纪早期。它的词根来自“thioda”（形容词thiodisk），意思是它是一种普通人使用的语言。当时，法兰克人的普遍使用“法兰克拉丁语”，后来称为法语。德语当时不是统一的语言，是许多地方方言的总称。
中世纪，由于封建分裂主义和交通不便，德语方言的发展大不相同。虽然已经有人试图建立一种共同语言，但它一般限于不同的地区，只在某些类别中使用。例如，德国北部的低地，德语，在汉萨同盟鼎盛时期成为北海和波罗的海沿岸地区当地商业的共同语言。

德语B2课程
课程介绍
适合人群高中生
课程类型
班级类型小班授课
开班时间随到随学
课程简介本课程为德语且需完成欧标B2级别的学员量身打造。系统化地学习德语发音及变音规则，熟练运用德语必要语法及使用规则。学会探讨环境问题，社会保险，健康的定义等社会性话题。掌握德福中听、说、读、写四大部分题型构成，通过专项训练，，德福4x4，德国留学。

学习目标1.掌握德语发音及变音规则。2.打下扎实的德语基础，积累大量的德语词汇。3.熟练应对日常短语及基础语法，可进行简单的日常对话。4.熟知欧标B2要求及评分标准，过专项练习，完成欧标B2。

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