太原索雅外语培训，以下为青少年英语课程，幼儿英语3-6岁、6-12岁、青少年英语13-18岁、青少年英语晚班、青少年英语周末班、青少年英语基础班、青少年英语同步、青少年英语暑假班、青少年英语寒假班、青少年英语口语等，小班教学，灵活授课，在学习中真正，索雅教师团队坚持创新，在总结教学经验，题型变化的基础上，不断更新教学内容和教学方法。

儿英语学习内容需求： 
不同年龄段的少儿所需要英语内容以及所能接收的学习范围都是有限的，因而在让少儿接触英语学习那一刻开始就要明确学习内容需求，具体从下面几个方面来确定。
1.年龄： 在中国对少儿年龄划分一般在18岁以内划分为三个阶段，分别是幼儿5岁、少年14、以及青少年18岁以下等几个层次，所对应的英语学习内容一般是英语启蒙、以及英语思维塑造等几个阶段，所以从年龄段上面可以明确少儿所需要的英语学习内容。
2.兴趣： 很多人都知道，兴趣是zui好的老师，而在现有环境下面基本上的少儿都不会有英语学习兴趣的，只有极少部分是有的，但从兴趣方面只能看少儿本身的兴趣所在，是偏还是偏交流，只有明确学习方向的情况下面，才能让学习内容更好的发挥作用，以兴趣为引导将学习内容灌输给少儿。


用孩子喜欢的方式学英语
每个孩子性格不同，有的爱表达、有的动手能力强、有的喜欢音乐，区角活动是指用孩子擅长的不同方式学习同样的英语知识。尊重每个孩子的独特性，从他们的兴趣出发，英语学习事半功倍！
看词能读，听音能写
语音专项训练，让孩子循序渐进的了解到字母及词根的发音。发音练习并非不断重复某个音，而是感受字母在不同的单词、句子中的读音，感知字母的韵律。例如学习an的发音，会把它放在进tan、man、fan中拼读。这样即使是不认识的单词也能拼读、拼写，使孩子对英语阅读产生浓厚的兴趣。无论孩子在什么场合，当孩子看到某个词时会自然而然的拼读出声

7-12岁课程
课程主题： 生课程、面试英语
教学师资： 索雅英语经验丰富专业的中外籍教师
教学目标： 培养学员学习兴趣，学员英语学习能力


、、高中全学龄段课程体系
英语课程
发音、语法、词汇积累
建立基本问答能力
激发语言学习意识和兴趣
培养思辨能力和正确价值观
英语课程
读写夯实，听说
完成日常表达会话
形成推理思维，探索科技
锻炼独立思考能力，引导他人
高中英语课程
读写，听说
达成流利口语表达能力
形成自己的英语思维逻辑
历练创新实践、运用科技能力

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