太原新航道雅思辅导机构

taiyuan
2023-08-04 浏览69次

 

导语概要 新航道提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语等优质出国考试培训课程。零基础雅思班、雅思5分班、雅思5.5分班、雅思6分班、雅思6.5分班、雅思7分班、雅思7.5分班、雅思8分班、雅思强化班、雅思冲刺班、雅思基础班、雅思全程班、雅思单项提升班、雅思全封闭培训班、雅思一对一等,个性化、精品小班、全封闭学习模式,满足不同学员的不同学习需求。

 

课程介绍

雅思入门冲7分班(A+B+C+D)
班级类型:随到随学
课时:238课时
班级人数:15-20
招生对象:高考120分左右或是四级未过,通过集中学习,使英语能力和分数能够进步,目标为雅思6.5分及以上
价格:11480
课程详情
【招生对象】
高考120分左右或是四级未过,通过集中学习,使英语能力和分数能够进步,目标为雅思6.5分及以上
【课程特点】
1、三段式教学,课程设计基于雅思学习规律。2、杭州新航道雅思教师任教,教师均有多年以上培训经验。3、课后VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。4、雅思全真模拟考试,提供作文批改。
【上课时间】
每周循环开班
平时班:周一至周五 正课:9:00-12:00 13:00-16:00 辅导课:16:15-17:15
周末班:周六至周日 正课:9:00-12:00 13:00-16:00 辅导课:16:15-17:15
【培训时长】
238课时
【培训教材】
《雅思真词汇》(第三版)、《新航道胡敏雅思第七代教材语法分册》、《新航道胡敏雅思第七代教材语音分册》、《新航道胡敏雅思第七代教材基础篇听力分册》、《新航道胡敏雅思第七代教材基础篇口语分册》、《新航道胡敏雅思第七代教材基础篇阅读分册》、《新航道胡敏雅思第七代教材基础篇写作分册》、《剑桥雅思真题4-9》

 

雅思备考技巧
解锁雅思阅读小技能
不可否认英语学习较重要的是基本能力的提高,但是一些小技能的掌握确实也可以让我们的成绩锦上添花,今天我先带大家一起解锁雅思阅读众多技能中的四个小知识点,希望看完这篇文章后,大家都能 get 到我所说,并运用到实际的解题操作当中去,好了废话不多说,直入正题:
1. 主被动转换
这种题比较直白地考察我们是否能够准确理解主语的属性,或是主语发出的动作。所以在碰到这种题的时候,我们一般可以直接用主语定位,再比对原文和题干的表语或者谓语 + 宾语是否一致即可。每次我在课堂问学生英语当中语态有几种的时候,总有那么一些同学掰着手指头在那里数,所有当时在数数的同学都混淆了一个概念时态和语态,英语中时态都很多种,但是语态只有两种 ---- 主动和被动。雅思阅读填空题常考的一个知识点-就是对主被动转换的考察,而这个知识点的考察模式是固定的,只要掌握了该点的考察思路,基本这类题目全部都能做对。
  模式一:题干是被动,空格出现在被动的前面,定位到文章中的答案句后,要在主动的动词后找答案词。
  例题:
  题 干:__________were used for key tasks to limit the amount of human involvement in carrying out the tests.(C8 P29 Q36)
  原文:After this, many researchers switched to autoganzfeld tests---an automated variant of the technique which used computers to perform many of the key tasks.
  模式二:题干是被动,空格出现在被动的后面,定位到文章答案句后,要在主动的动词前找答案。
  题 干: Some books written by________have had to leave out the mathematics that is central to their theories. (C11 P89 Q38)
  原文:Other scientists have written books to explain their fields to non-scientists, but have necessarily had to omit the mathematics.
2. two + 抽象名词 s=A and B
  题干中是 two+ 抽象名词 s 的时候,文章中答案所在的地方一般是 A and B 的形式。
  例题:(1) 题 干:invented a term used to distinguish two factors affecting human characteristics.(C11 P89 Q5)
  原 文:The English scientist Francis Galton first suggested the approach(and coined the phrase ‘nature and nurture).
  该 题 中 的 two factors 就 等 于 文 中 的 nature and nurture.
  (2) 题 干: Two coincidental developments (C8 P22 Q15)
  原 文:In the 1940s, ATC centers could and did take advantage of the newly developed radar and improved radio communication brought about by the Second World War.
  该题中的 two developments 就等于文中的 newly developed radar and improved radio communication。
想要检验一下自己有没有 get 到这个知识点的小朋友,可以翻到剑 10 的第 67 页做一下第 8 小题。
3. 举例的考察
  大家都知道例子的作用是用更具体的方式来解释例子前面一句话,因此例子前面那句话出题的可能性很大,其实例子所在的句子本身也容易出题,今天我们只说举例众多考察方式中的一种 ---- 填空题中对举例的考察。
  模式一:题干是隐性的举例,文中是明显的举例;
  题 干: Middle ages: known as a treatment for_________and other health problems. (C13 P40 Q5)
  文 章:Cinnamon was also reported to have health benefits, and was thought to cure various ailments, such as indigestion.
  题干中问 ___ 以及其他的健康问题,也就是说空格上应该填写一种具体的健康问题,文中说了 cinnamon 可以治疗各种病,例如indigestion,因此答案就是 indigestion.
  也有和这道题目相反的考察方式 , 也就是:
  模式二:题干是考察明显的举例内容,文中是隐性的举例方式,如下题:
  题 干 : Activity in this part of the brain is associated with the expectation of‘reward stimuli’such as ________. (C12 P68 Q31)
  原 文 : A region of the bra in involved in learning stimulus-response associations, and in anticipating food and other‘reward stimuli’.
了解了该知识点的常见考察方式,题目的答案就一目了然了。想要检验这条技能是否掌握的小伙伴,可以拿出剑 11 翻到第 67 页做一下第 9 小题。
4. 代词的指代作用
  在我教学过程中,很多学生普遍都有的问题是定不到位,确切的说是无法-定位,很多时候找到了定位词,每次都要读定位词所在句子的前前后后的句子,阅读了较多无效内容,耽误了宝贵的时间,而绝大多数微观题的答案在文中只对应 1-2 句话,也就说很多题目你只  需要读定位词所在的那句话就可以得出答案了,若该句没有答案,且出现了代词的时候才需要往前看一句,因为代词的指代内容都在上一句话,除此之外,几乎都不需要你看前一句。
  定位词 Strasbourg conference
  所在的句子根本就没提及允不允许 change 的事情,通过该句中的代词 this conclusion 找到前一句话的 must allow for the inevitable changes, 因此该题是 TRUE。
以上四条小技能只是我们雅思阅读做题过程中需要掌握的众多内容中一部分,而所有的点在我们新航道每位阅读老师的课堂上都会详解,认真听讲,技能傍身,考试安心!
 
新航道15年专业实力 只为成就更好的你
课前预习:课前预习《雅思通关宝典》能帮助同学们更好地进入上课状态哦~
进门测试:为保证我们课程的效果,每节课课前都会对《雅思考试通关宝典》的内容进行测试哦~
课堂导入:课后完成老师们布置的作业,不仅帮助同学们更加了解自己的现有水平,也帮助老师们更好的掌握学情,为接下来的课程做调整~
课堂讲授:在这一环节老师们会把自己讲授和同学们之间的互动相结合,尽可能展现一个以学生为中心的英语课堂~
课堂巩固:每节开始正课之前,老师们都会设置相应的场景引导同学们进入角色~
出门测试:测试一天学习的新知识与新内容,检查我们的学习效果~
课后巩固:老师们在课堂巩固中记录同学们的答题进度,同学们课堂巩固中了解自己对知识点的掌握,为之后的学习做充分的准备~
微信打卡:相信滴水穿石的力量,坚持每天微信打卡,发现全新的自己~
学情反馈:每节课后,老师们会在微信群里总结课堂内容,对同学们的表现进行简要点评,所有的反馈将会记入同学们的成长记录~

 

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    在16年的时间里,新航道培训学校遍布全国40多个城市,开设了超过300个学习中心

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    由中国雅思之父胡敏教授领衔授课,拥有较专业的教学及研发团队,-授课,确保高分。

 
学校介绍
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太原新航道培训学校

新航道-教育集团(New Channel International Education Group Limited)是由胡敏教授率领一批团队成员共同创办,美国-数据集团(IDG)和美国KAPLAN-教育集团参与战略投资的语言教育机构。下辖培训学校、留学咨询公司、美国AP课程中心、在线教育事业部、优加青少英语事业部、派乐多幼少儿英语事业部、图书出版事业部、合作事业部、各省市分支机构等五十五家机构。

在14年的时间里,新航道培训学校遍布全国40多个城市,开设了超过300个学习中心。新航道培训学校以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班+全程助教+个性化服务”-标准,凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神成为行业的-品牌,在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面为业界创立了全新的标准,并倡导英语培训行业的-升级。

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