幼儿成长综合素养全托课程

课程简介优胜派素养全托班课程是培育儿童综合成长的课程，不仅包含了英语外交官、数学思维、拼音识字、阅读启蒙、规范写字等必备的课程，还包含了专门培养兴趣习惯的秩序养成、专注力、入学课程，还有主题艺术、音乐启蒙、感统等素养课程。在进行知识储备、习惯培养、艺术熏陶的同时，注重孩子健康和体能方面的训练，让孩子掌握跳绳、拍球、50米折返跑、座位体前屈等体能必须达标的项目，多维度循序渐进地完成的无缝。

适用学员

1.5-6岁即将的学员。 

2.入后拼音、识字、数学等知识不扎实的学员。

教学目标"

1、生理适应力调整：让孩子尽快适应40分钟课时、单人课桌椅、快节奏的学习环境； 

2、焦虑的疏导：帮助孩子系统性完成阶段的学习心理、心态的准备，让孩子对有期待； 

3、学习习惯的培养：科学培养孩子的自律性（如守时惜时、自我管理、正确阅读和书写等），完全适应的生活和学习常规； 

4、良好的品格养成：大多数孩子都来自独生子女家庭的孩子都自私、不会合作、社交能力弱。在这里，我们和您一起帮助孩子养成合群、自信、乐于分享、积极向上等良好品格； 

5、知识的储备：习得入学阶段所必须的知识和技...

授课内容

1.语文：书写、阅读、识字、诵读、拼音。 

2.英语外交官：知识点、多元智能、多感官刺激、习得重于学习。 

3.数学思维：几何和空间、数概念和数运算、逻辑与关系、生活中的数学应用。 

4.特色课程：入学、秩序养成、专注力。

课程特色

1、小班化教学：较好能关注所有学生的课堂表现，让孩子在小环境建立良好的课堂规则，树立自信心，第二能及时培养学生的学习习惯，如正确的坐姿、书写习惯、握笔姿势等，第三有安全。 

2、课程：性、特色性。必备课程；特色课程（专注力、秩序养成）；感统课程（身体协调性培养关键期）。符合知识、兴趣、习惯、能力一起和。 

3、教学：教学形式以游戏为主，通过独特的故事化、情境化、操作化教学方式，有趣且充满活力的教学互动，把孩子的注意力集中到课堂上，激发孩子的课堂参与积极性，对学生的知识、能力、习...

开班规律全日制全年班：今年9月-次年7月； 全日制半年班：3-7月 全日制暑期班：7-8月； 全日制寒假班：1-2月；

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