托福课程
托福95分培训课程
适合学员： 初三/高一英语程度，能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点； 表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚且很难听懂中级听力； 词汇量在的人群。
课程教学点： 找出学习阻碍点，因材施教，为学员量身定制学习计划； 深化知识，夯实课程基础，培训学习方法； 多方面听、说、读、写、口语、词汇等综合能力。
托福85分培训课程
适合学员： 高二/高三英语程度，较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；逻辑感、条理性及组织能力都较差。
课程教学点： 阅读较有深度的中长篇文章，理解较为复杂的概念； 多方面巩固中语法； 探讨略有深度的口语话题，掌握书面概括文章的能力； 学会借用素材来组织语句及观点，学习中级难度单词的搭配及用法。
托福105分培训课程
适合学员： 托福, 大四及研究生英语程度或同等水平； 能够用英文进行较高要求的日常交流及学术活动，需要口语表达的地道程度。
课程教学点： 从入手，按题型各个击破，熟练运用各大题型； 解题步骤和； 正确识别听力信号词，结合直接定位笔记； 口语评分标准细读及点总把握，掌控写作审题三要点谋篇布局。

托福备考方法
较好个关键是：单词量一定要强。
首先我们知道，新托福的单词比过去的老托福有明显增加的趋向。过去老托福阅 读文章只有350字每篇，新托福增加到700字每篇，对词汇的考察仍然是重头戏， 词汇占的比重应该是所有阅读题目的1/4左右，如果我们在单词这一关有一个很好 的的话，对于考新托福是非常有帮助的，新托福阅读很低标准也要求我们有8 千左右的词汇量，这样的词汇量对同学们在美国读大一的时候的学习很有帮助， 同学们所看的一般的、泛泛的文章不会有阅读上的障碍。
第二个关键：听力能力要强
第二个关键对中国考生来说，听力一定要强，而且一定要才可以。在网站上 可以看到很多同学的心得。在这些同学的备考过程中，我们发现一个特点， 几乎所有的同学，听力一定是非常的强的，为什么呢?因为新托福中有四科， 其中有三科主要考察我们听力的能力。
第三个关键：记笔记的能力是托福考察的
第三个能力也是托福备考的关键。为什么这么说呢?因为听力一般听一段 就5、6分钟过去了，听得过程中没有题目出现，说完这几分钟以后才给你题让你 去答题，在听的过程当中要大量的记笔记，然后根据你的笔记再去回答问题的话 ，你会回答得非常专业。口语也是一样的，口语尤其考察你记笔记的能力，因为 口语的3、4、5、6题，都需要记笔记。3、4、5、6题要求我们综合听力、阅读的 内容去口头回答问题，即读听说综合在一起，无论对阅读材料还是听力材料都需 要我们记笔记的能力非常非常强。
包括在写作当中也是一样的，作文部分的综合写作，要求我们阅读一篇文章，听 一篇文章然后再写，因此，如果笔记记得比较好的话，对写作是很有帮助的。所 以我们发现，其实攻克新托福的关键在于听力要好，词汇量要大，再就是提 高自己记笔记的能力，做到这些，新托福的其实是有路可寻的。
记笔记的能力不仅是考托福的一个非常重要的能力，也是在美国能够的 生存下去的必备能力，为什么呢?因为多数的中国同学到美国去以后，前三个月都 是一个艰苦的适应期，说不太多，写也写不明白，听教授讲还听不太懂，所以很 多的中国学生就拿一个小录音笔，教授讲，他录，回去再听，很痛苦的三个月的 适应期。
结尾一个关键点： VS 
第四个关键点就是一定要做，因为听说读写各个分项的大家只要有 合理的规划就不会有问题。而的对托福是非常关键的，所以我们也 几乎把海外发行的的辅导教材全部都引进过来了，我们可以利用这些书 大量的做。

新航道特色
英语基础
针对雅思的基础培训课程，从基础语音开始，分别学员听、说、读、写、词汇、语法等方面的英语基础能力。
渐进式教学
循序渐进式分阶段教学，从能力阶段到雅思全项课程，从了解到讲授，综合。
情景式教学
听说与读写应用能力，针对雅思热门话题，学员对问题思考深度与表达多样性，逐步进入雅思内容。
雅思模式
透析雅思模式和题型，详细讲解有效和策略，让学员熟悉雅思场景，熟练应用雅思。

托福写作怎样突出
一篇的文章主要是突出，逻辑紧凑，所以托福写作想要取的话还是要在平时多看下范文，然后多多练习，今天新航道托福培训小编为大家分享下托福写作如何突出，希望能帮助各位考生在时写出好的文章。
1. 把摆在句首或句尾。 一般而论，较显眼的位置是在“句尾，其次是在句首，中间的位置较平淡，乏善可陈。例如：
    (1)Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers' attention.
    (2) The history of vocabulary is， in many ways， the record of civilization.
    把放在句尾是种”吊胃口“的方法，读者或听者非得读完或听完整句不可。
2. 在复杂句里，把主句放在从句之后。除了名词从句和形容词从句之外，因为它们位置较固定，副词从句中有几种的位置灵活，可以在主句之前出现，也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句，则放在后头的主句，如(3b)： (3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.
    (3b) When I went to town yesterday， I came upon an old classmate. 副词短语更是如此，如 (4b)： (4a) Steel is commonly used to make knives， razors and other useful tools because of its durability.
    (4b) Because of its durability， steel is commonly used to make knives， razors and other useful tools. 
3. 把较重要或有分量的词语放在后头，如(5b)和(6b)： (5a) I was delighted and amused by the classical opera
    (5b) I was amused and delighted by the classical opera.
    (6a) That singer's life was tragic and brief.
    (6b) That singer's life was brief and tragic. 
4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如： (7) Tony ate his dinner， watched TV， and then went to bed.
    (8) Were you bored with years of study in elementary school， high school and institute of higher education? 
5. 必要时，重复重要的语词或概念。 例如： (9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty， he likes their delicacy， he likes their vivacity， and he likes their silence.
    (10) …the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.

关于新航道教育
新航道以构建中国社会语言教育体系为目标，以"我坚持，我"为精神内涵，秉承"改变中国学生英语学习的态度与方法"，"给你，更给你能力"的理念高度，言行一致，切实践行"精品小班+助教+个性化服务"三大标准，凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神成为行业的，在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面为业界创立了全新的标准，并不断中国英语培训业的升级。

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