健康管理是对健康人群、亚健康人群的健康状况、生活方式和居住环境进行评估，为个人和群体提供有针对性的健康指导，并实施干预的全过程，健康管理师是对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。人民群众的健康水平是建设小康社会的一项重要标志。经过研究发现，个人的不健康风险因素是可以控制并降低的。哈佛公共卫生疾病预防中心的研究表明，通过有效地改善生活方式，80的心脏病与糖尿病，70的中风以及50 的癌症是可以避免的。针对低风险个人的健康管理计划是保持个人健康状态并降低医疗费用的关键。减少低风险或中等风险人群向高风险方向的流动，健康管理计划能有效地减少高风险人群的总数量。由此出现了“健康管理师” 作为一种新职业，在美国每十个美国人就有7 个享用健康管理服务。健康管理也正式列入“十一五”规划，据预测，预计人才缺口1300万，健康管理师将是未来百年内具有前途的金领职业。

目前，从业人员主要分布在医疗、疾病预防与控制和社区卫生服务中，从事健康管理、健康咨询和健康指导的工作，其中也有一部分在健康管理公司中任职。随着我国人口向老龄化社会的转变，以及亚健康人群的不断增加，对不同人群健康进行管理已经成为一个迫切的市场需要。而且为了进一步规范管理，国务院明确指示，要求所有健康管理人员必须持证上岗，按照能力和从业经验的差异，分别进行不同等级的资质认定，以推动国民健康管理工作的有序发展。

健康管理与职业技能鉴定/健康风险评估与管理

1、健康管理概论； 

2、职业技能鉴定简介；

3、健康风险评估的技术与方法；

4、健康风险评估的目的与应用。

健康教育与健康促进/健康管理服务营销

1、健康行为及影响因素； 

2、健康教育与健康促进计划；

3、健康管理服务产品与计划； 

4、如何有效进行健康服务营销。

临床医学基础/预防医学基础

1、人体基本结构与功能； 

2、疾病产生原因与人体系统； 

3、如何正确就医与用药；

4、疾病预防控制策略与措施； 

5、基本卫生保健。

流行病学与医学统计学/慢性非传染疾病与疾病管理

1、流行病学基础； 

2、医学统计学基础；

3、主要慢性非传染疾病防治； 

4、疾病管理的战略与过程。

中医与中药学基础/循证医学与医学信息学

1、中医与中药学基础； 

2、中医养生与中医健康观；

3、健康管理中的循证实践； 

4、医药与健康管理系统应用。

营养与食品卫生/心理健康与心理咨询

1、营养学基础知识； 

2、食品卫生与食品安全；

3、心理健康与身心疾病； 

4、心理评估与心理咨询； 

5、健康管理师沟通技巧。

职业能力与基本操作技能/健康管理综合技能训练

1、基本体格测量； 

2、健康信息管理与风险评估； 

3、健康促进与干预；

4、常见疾病健康管理； 

5、特殊人群健康管理。