榆次区辅导对口有哪些

taiyuan
2020-08-14 浏览1257次

山西对口辅导课程

                       山西元贞教育专业从事对口的培训学校,专注于山西地区对口考生专业+文化课培训,目前开设保本班、班、春季班、秋季班、百日、一对一辅导等。学校本着中专生、高职生、普高生、复读生兼收,不影响专业课的报考与学习,与文化课的学习结合为“双保险”的办学理念,坚持用说话,用口碑宣传,用实力证明,用诚信办学的办学方针。                    

1、什么是对口?
对口是指职业学校的毕业生参加高考,根据升入普通高等院校的一种模式,所升入的高校分本科、专科两个层次。(对口倾向本科)入学待遇和普高入学待遇相同
2、对口的
山西省对口,近几年来多数专业招生人数与报考人数比率达到1:1,学生超过较低控制分-数择优录-取,由于竞争对手只
是职业学校的学生,与高生无关,大大了录-取率,对口由山西省出题,出题侧重基础理论和基本技能。
3、对口后学生待遇如何?
教育规定,职业学校对口升入高校的学生与普通高招录-取的学生享受同等待遇。学生入校后,收费相同,同样享受助学金、
奖学金,发放同样的毕业证(统招、电子注册的普通高校毕业)、就业报到证,毕业待遇完全相同。同普通高招入校的学生相比,对口的学生因所学专业知识起点高,毕业后的专业能力也相对较强,受到用人单位的普遍欢迎。

对口辅导中心高三年级对口百日如何   对口辅导哪家好
对口辅导中心山西对口辅导中心培训学校,多年办学经验专注于小初高辅导,对口辅导中心一对一辅导,对口辅导中心对口培训、我们主要做1对1辅导、1对2辅导、精品6人小班辅导等多种形式.精品中班(10人左右).
二、授课教师均来自高中的教师
三、高三年级百日辅导如何?
高三学习复习,首先要学会听课
1、有准备的去听,也就是说听课前要先,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,较后就只能等着拥抱那“不三不四”的了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在较佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助工具。速读记忆是一种的阅读学习方法,其训练原理就在于“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以的提取,促进整理归纳分析,理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。


                                       

山西对口辅导中心学生学习差原因分析及诊断
1、基础知识薄弱,没有找到适合自己的学习方法 对物理的基础掌握不扎实,没有根据学科的不同找到适合自己的学习方法.
2、公式掌握不准确,做题过程运用不灵活 对公式一知半解,自我感觉理解透彻了,一到做题就出错,做题过程中通常不能的运用.
3、学生与教师没有良好的沟通,造成学生对物理的学习很反感 教师的教学方法可能不是很适合孩子的思维模式,上课跟不上教师的速度,久而久之就越来越不好,对物理的学习也越来越反感.
4、内部学习动机不强,学习比较消极,对知识一知半解 学习上体会不到所能带给她的喜悦,学习比较消极,对知识了解不透彻,一知半解.
5、时物理很好,升入高中后,变得很不好 学习很认真,可是却不理想,高中物理所接触的知识点较多,没有做好初高中的,还停留在阶段.

备考好产品·八大特权
对每个学员的学习成果负责
每周特色主题班会 营造学习良性竞争氛围
专享高中全科学习资料库 
开展课堂之外的丰富多彩的学习活动
班主任全年责任制班级管理及跟踪
较快时间获取当地新政策及各校试题
享有政策类、家庭教育类等讲座资格
享受专属“激励计划”


志愿征报。对口不另行组织补录,在各批次院校录-取过程中,由于考生填报志愿不平衡,以及个别考生放弃录-取机会产生的缺额,将及时在“山西招生网”上公开征报志愿,并按、按征报志愿,从高到低择优投档录-取。


山西省对口考生守则及注意事项
  (一)考生要认真阅读《考生诚信书》的相关内容,在《考生诚信书》上签名后,领取《准考证》,凭《准考证》和二代《居民身份证》按规定时间参加。
  (二)考生应主动接受监考员按规定进行的身份验证和对随身物品的必要检查。每科入场后,考生均须在《考生签字表》规定位置按要求填写有关内容,不得代签或空缺。
  (三)开考15分钟后考生不准进入,结束后考生方可交卷离开。未经批准,考生在中途不准以任何理由离开。
  (四)考生只准携带0.5mm的黑色字迹签字笔、2B铅笔、直尺、圆规、三角板、量角器、橡皮、削笔刀、垫纸板(垫纸板上不准书写任何字迹),其它任何物品不准带入。上述文具如放在文具盒内,必须经监考员检查方可带入。时,考生要把文具盒打开放在考桌上,不得在传递文具用品。色彩时考生自带画具、马扎。
  (五)严禁携带移动电话、对讲机等无线发射和接收设备,以及计算器、电子存储记忆录放设备、涂改液、胶带纸、修正带等物品进入。禁止带入的物品应主动放在“物品存放处”,否则按作弊处理。
  (六)考生必须按《准考证》上指定的座位号对号入座,将《准考证》和二代《居民身份证》放在考桌左上角的座位号旁,以便监考员核对。
  (七)考生接到试题、答题卡后,必须核对试题、答题卡是否本场科目,张数和页码是否齐全,检查试题和答题卡有无错发、漏印、重印、脏页、空白页、破损、字迹不清等问题;座位号是单号的考生要检查是否发的A题、A卡,座位号是双号的考生要检查是否发的B题、B卡,若有错误,立即举手要求更换,但考生对试题有疑难时,不准向监考员询问。
  (八)考生接到试题、答题卡和草稿纸后,要用0.5mm的黑色字迹签字笔在规定位置准确、清楚地填写自己的姓名、准考证号、座位号等,并在答题卡背面规定位置填写姓名和座位号,然后认真阅读试题和答题卡上的注意事项和作答要求。凡漏填、错填或书写字迹不清的答题卡,影响评卷结果的,责任由考生自负。
  (九)考生要认真核对条形码上打印的姓名、准考证号、号、座位号是否与本人信息一致,如有差错请举手更换。条形码上不准涂改或书写任何字迹,条形码须横贴在规定区域内,不准超出规定区域。
  (十)考生作答用笔必须符合规定。答题卡选择题答题区必须用2B铅笔正确填涂。非选择题答题区必须用0.5mm的黑色字迹签字笔书写(作图要先用铅笔绘图,确定后再用0.5mm的黑色字迹签字笔描绘清楚),禁止用规定以外的笔填涂和作答。
  (十一)开考信号发出后,考生方可开始作答。考生必须按试题、答题卡规定要求在答题卡每题指定的答题区域内作答,错答区域或超出题目规定答题区域的答案无效,写在试题、草稿纸上的答案无效。不按规定要求作答造成的不良后果,由考生本人承担。若考生需要对非选择题的作答内容进行修改,可用修改符号“=”将书写的内容划去,然后将修改后的答案写在答题区域的空白处并标注清楚,严禁使用涂改液、修正带、胶带纸等物品修改答案。考生在答题过程中要保持答题卡整洁干净,不折叠、不破损,要特别注意不能在答题卡图像定位点(即黑色框)周围做任何涂写和标记。
  (十二)考生在内必须保持安静,不准吸烟、交谈、喧哗、交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号,不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭,不准传抄答案或交换试题、答题卡、草稿纸,不准将试题、答题卡、草稿纸带出或传出。
  (十三)考生必须自觉服从监考员或工作人员管理,不准以任何理由妨碍监考员或工作人员履行职责,不准扰乱及其它工作场地的秩序。
  (十四)终了信号发出后,考生须立即停止答卷,按页码顺序整理好自己的试题、答题卡和草稿纸,待监考员收取无误后,再依次退出。
  (十五)考生若在过程中发生违法违规行为,按《中华人民共和国教育法》《教育违规处理办法》进行处理,涉嫌犯罪的,移送司法机关,依照《中华人民共和国刑法修正案(九)》《两高院关于办理组织作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》等追究法律责任。



科学管理、从严治校   
学校实行教学规范化、制度化管理,教师治校严谨,学生学风淳正,周一至周六全日制教学,专职班主任跟班随宿管理。针对学生基础,补差,因材施教,以德育人,培养学生“对口辅导中心、自立、自信、自尊”的思想理念,定期向家长汇报学生在校情况。通过科学、严谨的管理,增强学生分析问题、解决问题能力和创新能力,学生素质,从而真正做到为学生服务,为家长负责。


山西元贞教育对口辅导中心高三专属教材
1.集山西对口辅导中心7年课外辅导经验编制;
2.融合衡中精英教研成果汇编而成;
3.增设不同层次学生个性化话教案。
3、个性辅导
必做作业和选做作业相结合,在分层基础上再分层;
任课老师和辅导老师相配合,在课堂之外逐一点拨;
精品小班和个性辅导相补充,实现教学。
4、增值服务
1.心理进行心理疏导、减压;
2.高考讲座;
3.考后科学指导填写志愿。
5、定制食谱
1.特色餐(荤素搭配,营养均衡);
2.增设饮食文化教育,提生品味。
6、学校环境
1.高标准自有写字楼/独立的家属楼,为学生提供安全、安静的学习环境;
2.多媒体教室及充满文化氛围的校区装饰,让学习更从容;
3.配备独立卫生间和洗浴间的宿舍,更有班主任陪同住宿。

                   

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