山西工大教育专业从事影视传媒艺考的培训学校，专注于山西地区艺术高考生专业+文化课培训，开设专业有播音主持、影视表演、广播电视编导、模特空乘、服装表演、影视摄影、导演、书法类、音乐类、美术类、舞蹈类、戏剧影视文学、录音艺术、文化产业管理等专业。学校本着文理兼收，不影响文化课的报考与学习，与文化课的学习结合为“双保险”的办学理念，坚持用说话，用口碑宣传，用实力证明，用诚信办学的办学方针。山西工大教育还开设的艺考专业课课程，采用授课，对其中的各个知识点进行辅导，教学采用工大教育的内部编写教材+外部教材，老师带领学员逐步夯实基础，让学员更好的应对未来。

影视表演专业介绍 
本专业主要学习表演的基本理论，接受表演艺术的内外部技巧、创造思维和表现能力等方面的实践训练。培养具备较强的观察、理解、概括生活的能力，具备活跃的形象思维、开阔的视野和广泛的知识，有较高的文化艺术修养和审美能力，能在影视、戏剧单位或行业从事表演及相关工作的高等职业专门人才。 培养具备戏剧和影视的理论、评论、编辑和艺术管理等方面的知识，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部以及文化管理机关等部门从事影视表演、理论研究、编审与文化管理等方面工作以及能在机关、文教事业单位从事实际工作的专业人员。


艺考过程中的着装问题
因为圈子里有博友问到这个问题，我单独列出来讲一下。当然像那些美术考生是不用考虑这个问题的，只要注意保暖就行，对于一些音乐、表演等需要面试的考生就要关注这个问题，在着装上要动一点脑筋，类似音乐、表演的一些专业，着装既不能太夸张，又要给主考老师留下印象。统考也是一样，如果不是拉幕考，着装就要正式一些。另外艺考中一些需要面试的专业，面试时的服装也不要太随意，稍微变一点花样，同样会给主考老师留下深刻的印象。一般声乐表演的都是以礼服为主，可以稍微夸张一点，让整个人看上去气场十足。因为参加表演类的考生大多会装色彩艳丽的服装，这让看上去也会显得人比较精神。

艺考都考什么
专业不同，内容也不同。
①播音主持类： 指定稿件朗读、即兴评述、模拟主持、回答考官提问、新闻稿件播报、才艺展示、综合素质考查等。如果是双语（英汉、法汉、日汉）播音专业方向，则英语口语要特别出众（专业只考英语）、影视作品配音。
②美术类： 素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。
③音乐教育类： 声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、乐理、素质面试等。
④器乐类： 主科(相关器乐择其一)、声乐、视唱练耳、音乐知识、乐理、素质面试等。
⑤舞蹈类： 形体素质;自备舞蹈小品表演;听音乐即兴表演;基本功，如柔韧性，弹跳，转翻等;舞蹈艺术常识;创意综合编舞等。
⑥导演： 朗诵(诗歌、散文、故事、寓言皆可)、自备节目(戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等，任选一项)、表演、作品分析、编讲故事、口试等。
⑦影视表演类： 小品表演、朗诵（台词）、演唱(自备歌曲1-2首)、形体(自备舞蹈、武术或体操等)、表演、艺术特长展示、综合素质等。
⑧摄影类： 回答考官提问、摄影美术作品分析、现场拍摄一幅照片(静物)、摄影知识笔试等。
⑨动画类： 自我介绍;特长展示，考生可以展示自己在数学、计算机、外语或艺术等方面的综合能力;回答考官提问，初步考查考生在数学逻辑思维、应变能力、艺术鉴赏力以及综合知识方面的能力和素质等。
⑩编导类： 文艺常识考察（笔试或面试）、影视作品分析（写作）、编写故事、才艺展示、面试等。
⑪时装表演类： 形体测量、形体观察、台步展示、才艺表演。
⑫录音艺术： 视唱练耳、影像声音等作品分析、演奏（唱），基础知识问答，作品展示等。


艺考生什么时间开始艺考培训比较好？
现在很多家长 领着孩子 会去到艺考  学校， 询问孩子可否参加传媒艺考，让  的 所有老师很惊奇。一是传媒艺术高考已经普及到了，二是现在学习传媒专业的考生年龄越来越小。那到底什么时候是学习传媒专业的关键时期呢？
1、本地学员，高一下学期可以开始进行传媒专业周末班的课程学习。
2、外地学员，可以利用高一暑假，或者高二暑假开始进行专业课程学习。
3、对于高三的同学，之前没有打算学习传媒专业，到了高三觉得文化分空间不大，临时抱佛脚，这种情况也是有的。学习是没有问题，但需要考生付出的精力和时间更多。
近年许多学校都开始在高一结束或是高二结束的时候对文化学习困难的同学动员走艺考之路，这样的话，这些同学经过一年、两年的纯文化学习再动员去学习艺术，一是会伤害他们的自尊，他们内心往往会感受到自己是被别人淘汰乃至抛弃，缺乏自信；  二是与那些从高一就开始学习的同学比又落后了一段时间，他们会很担心，即使这时转学艺术也会给自己增加很重的心理压力。
那么，选择了艺考，从高一开始应该怎么学习呢  ?首先要学会尊重艺术，对艺术树立崇高的敬意，真诚面对所选的专业;其次，根据老师的指引，了解艺术发展史，培养自己热爱生活，热爱学习的好习惯；然后，理论和实践的结合，在老师的辅导下，真诚地进入艺术基础课程的学习，为高三的专业高考打下坚实的基础。
整个高一的专业课学习，主要培养学生对艺术知识的了解、艺术审美能力、学习习惯和生活习惯，培养一颗尊重艺术的心灵，同时教授基础的专业知识，建立学生正确观察和思考问题的方法。这个阶段是高中三年特别重要的阶段，大部分艺考生因为忽略了此阶段，抱着高三才开始集训的思想，然后终将造成个人发展受限，没有艺术根基，实现不了可持续发展的人生目标。
“所以要走艺考之路，必早下决心，因为人生不能重演。”

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