山西工大教育专业从事影视传媒艺考的培训学校，专注于山西地区艺术高考生专业+文化课培训，开设专业有播音主持、影视表演、广播电视编导、模特空乘、服装表演、影视摄影、导演、书法类、音乐类、美术类、舞蹈类、戏剧影视文学、录音艺术、文化产业管理等专业。学校本着文理兼收，不影响文化课的报考与学习，与文化课的学习结合为“双保险”的办学理念，坚持用说话，用口碑宣传，用实力证明，用诚信办学的办学方针。山西工大教育还开设的艺考专业课课程，采用授课，对其中的各个知识点进行辅导，教学采用工大教育的内部编写教材+外部教材，老师带领学员逐步夯实基础，让学员更好的应对未来。

影视表演艺术简介
首先我们来谈谈表演是什么。表演分为很多种，其中，电影表演是由演员扮演角色，在摄影机前表演情节的艺术。电影表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。电影表演继承了戏剧表演中许多适合于电影表演的原则和方法，然而，又和戏剧表演不同。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的**后形象。而电影演员的表演是**银幕间接地与观众交流，演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的**后形象。银幕上的**后形象须经摄影艺术处理和导演运用蒙太奇手段的艺术再创造才能完成。特别是电影艺术的纪实性、综合性、时空观、蒙太奇以及电影特有的生产过程，更为电影表演带来了种种特点，既要求电影表演真切、自然、生活化，同时还要求演员具有镜头感以及对于非连续创作的适应等。
表演艺术的**高境界，是对角色塑造的化以及性格意义上的出色刻画。这从表演本体的创作上讲，无疑是需要演员具有良好的表演素质和的表演技巧。电影的现场拍摄是分镜头进行，电影演员在现场为能达到一种表演所需要的角色的状态，要尽可能地消除理性对自身的支配，从而达到角色的感性状态，这是表演的关键。


艺考专业
美术难度困难，专业录-取率较低，文化要求比较高。
编导比较困难，专业录-取率高，但是相对的文化要求就相当高了。
播音比较困难，专业录-取率一般，文化要求一般。
表演难度一般，专业录-取率不高，文化要求比较低。
音乐难度一般，专业录-取率一般，文化要求低。
舞蹈难度一般，专业录-取率一般，文化要求低。

课程
针对每位学员的具体情况制定教学计划，对症下药。
1、根据每年高等艺术院校专业及变化，反复论证和调整教学计划， 认真分析 各院校专业侧和异同点，注重前瞻性，明确定位， 针对报考不同院校不同专业的考生，做到有的放矢的专业指导。
2、科学设置课程，各阶段训练明确、合理。 基础课、专业课分类明晰，避免学生 盲目学习的弊端。
3、以学习能力与专业素质为目的，不定期组织学生参观各类展览。
4、以专业教学为， 并重视文化课的辅导，重视调整考生学习、的心理状态，定期举行，为做好充分准备。


文化传媒培训课程
播音表演课程
课程分类：播音主持
开班日期：滚动开班
适合对象：有想法有个性有主
见、表现欲望强、善于表现自我
、热爱表演，对传媒影视感兴趣

编导戏文课程
课程分类：编导培训
开班日期：滚动开班
适合对象：有想法有个性有主
见、表现欲望强、善于表现自我
、热爱表演，对传媒影视感兴趣

数媒导演课程
课程分类：编导培训
开班日期：滚动开班
适合对象：有想法有个性有主
见、表现欲望强、善于表现自我
、热爱表演，对传媒影视感兴趣

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