忻州高三复读班

taiyuan
2020-07-02 浏览171次

山西自强教育开设的高考复读全托课程,采用授课,对其中的各个知识点进行辅导,教学采用自强教育的内部编写教材+外部教材,老师带领学员逐步夯实基础,让学员更好的应对未来。目前开设有百日、高考复读封闭班、高三复读全托班、大文大理、艺文艺理、高考复读全科辅导、高考单科、寒暑假等,实现大班30人、中班15人班、小班8人班、一对一等。下面是小编整理的高考复读的相关内容,希望能给有疑惑的你一些帮助。                        

高考复读辅导课程
课程介绍
课程名称:
高考复读班
学习费用:
在线咨询
教学目标:
1、对高中知识的难点达到灵活运用级别
2、能够熟练使用课程教授的在期中期末中取得优异的,增强学员学习的自信心。
授课内容:
针对高中内容同步辅导,同时结合四校的和高考,相关专题
课程特色:
1. 课堂上每日出门考,课后要求一定量依据课堂内容起巩固作用的家庭作业;
2. 与家长的电访沟通,及时汇报学员的学习情况;
3. 定期发送学员课堂情况的飞信,便于家长及时了解孩子的学习情况;
4. 讲义中包括四校的。



                       

高考地理一对一基础辅导课程
开课时间:请致电咨询
适用学员:高三
课程大纲
  涵盖高考地理知识点,共分成24个小专题对高考地理知识点进行总结
  帮助考生从高考地理知识点的角度进行高考地理复习
  在高考地理知识点中发现高考地理复习的漏洞
  从而更为的掌握高考地理知识点

高中生如何学习 该从何入手
首先,要做好自己的时间规划,定期开展知识内容的学习,注意逐步吸收知识,而不是强迫学习。在这个时候,学生需要有更强大的自制力,并随时知道该做什么,不能耽搁。对学生来说,高中三年是为了进行“军事管理”,以便将来更有可能塑造一个新的自我。此时,对自己的宽容,犹如饮鸩止渴,以毒攻毒。
其次,为了较大限度地学习效率,有必要第二天上课前所学的知识。在课堂上,更重要的是要认真听讲,跟上老师的思路。记住教你自己解决问题的方法,而不是按照步骤去做。课后,你应该定期复习你所说的和学到的。如果你有任何问题,你需要立即标记为第二天学校问老师。也就是说,如果你想有效地学习,你需要,听,复习和提问。这四个部分相辅相成,互相照顾,从而优化学习效率。



                       

高考数学培训班
课程简介 :
高考数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,一位老师只辅导一名学生,帮助高三学生掌握高考数学,巩固夯实高中数学基础,高考数学学习瓶颈。
授课内容 :
包含集合、函数、直线、平面、简单几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法初步、统计、概率、数列、解三角形、不等式等等内容。高考数学一对一辅导课程授课内容,较终会根据高三学生掌握高考数学知识的水平及家长学生需求制定,更多详情可以在线咨询自强教育老师。
课程特色 :
定制专属辅导方案,一对一辅导,帮助高三学生巩固夯实高中数学基础,高考数学学习瓶颈。
课程定位 :  高考数学1对1辅导课程
适用学员:高三学生;授课方式:1对1辅导;上课时间:8点-20点30

个性化+智能化辅导方式
实时动态检测调整教学计划
多维度诊断,了解孩子
交接孩子学习情况,及期待目标,诊断薄弱知识点学习基础,主动思考能力,学习习惯,确定学习目标。
专属教师
根据学生优劣势,挖掘学生潜力,定制专属教师,执行个性化辅导
制定教学计划
从学生基础知识,学习习惯、学习态度等进行沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况,从而进行综合分析。
开始辅导
专业学科老师从学生基础知识,学习习惯、学习态度等进行沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况。
检测
学习习惯、学习态度等进行沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况,从而进行综合分析。

自强教育——教学
自强教师
自强教育的各科主讲教师,都是在经过层层选拔之后,才能后走上讲台执教。时至今日,他们以丰富的教学经验,和突出的教学成果,深受学生好评。
方法独特
自强教育自主研发的“DSE”教学法经过多年的发展,已经形成了一套完整的教育体系。该教学法贯穿自强教育的整个教学过程,突出,备受推崇。
查缺补漏
一对一辅导,取舍有度。错题集归纳总结,定期进行错题检测。使得学生会学习方法,掌握学习技巧,养成良好的学习习惯。
班型丰富
目前自强教育长期开设“VIP一对一”、“3-5人精品小班”、“决胜”班三种班型,为不同学习需求的同学,制定个性课程,滚动开班。
教学点众多
自强教育开办至今,教学点众多,遍及,且大多处于各大城市中心。交通便利,为学员节约了来回时间成本。方便有学习需求的学员,就近入读。
四位一体
心理辅导师,任课老师,学管,家长,形成一个环形结构。为学生处于被服务的中心,形成四位一体,为学生提供的帮助。
趣味教学
教师根据课型不同,变换不同教学特色,激发学生兴趣。华英教育根据课堂内容和学生水平的不同,采用不同的教学形式,寓教于乐。

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