自强教育高考精品复读
作为山西本土老品牌，自强教育依托多年办学历史和全托教学经验，结合复读学生学习特点，建立了一套丰富的教学体系和管理体系，为复读学生提供优质的课程和服务，帮助树立信心，。
自强教育精细化管理 出
1、时间管理
严格完整的日作息时间表，每天时间安排合理，充分利用课余时间。
2、课业管理
增设学科答疑、知识过关，学生每天所学知识的有效性；针对不同层次的学生采取不同的辅导模式，每位学生都能听懂、消化吸收。
3、心态管理
每周主题班会，帮助学生疏导心理压力，定期减压
4、教学管理
进校分班，匹配合适的班型和任课老师；规划合适的教学计划和方案，彻底落实教学计划。
5、课余生活
班级聚餐，生日会，帮助学生缓解学习紧张气氛，调整学习状态，让学生能够丰富完善课余生活。

自强“一带五”学习方案
更懂孩子  学习兴趣培养
运用分层教学、分组教学，创设各种情境，提生的课堂参与度，及时表扬鼓励，让学生享受到的快乐。
学习能力
使用启发式教学与引导式服务，激发学生学习兴趣，改变学习态度、方法、习惯，真正让每个学生提习综合能力。
学习方法
小班教学。以学生在学习中的主体地位为基础，教师课上课下注重学生学习方法的形成和运用，并加强指导和训练。
养成学习习惯
家校互联，从细节抓起，引导学生形成良好生活和学习习惯，并及时指导、鼓励坚持。
善于发现学生优点
挖掘学生闪光点，并及时鼓励和肯定；观察学生细微变化，并及时作出正确引导。

高中生如何学习 该从何入手
首先，要做好自己的时间规划，定期开展知识内容的学习，注意逐步吸收知识，而不是强迫学习。在这个时候，学生需要有更强大的自制力，并随时知道该做什么，不能耽搁。对学生来说，高中三年是为了进行“军事管理”，以便将来更有可能塑造一个新的自我。此时，对自己的宽容，犹如饮鸩止渴，以毒攻毒。
其次，为了较大限度地学习效率，有必要第二天上课前所学的知识。在课堂上，更重要的是要认真听讲，跟上老师的思路。记住教你自己解决问题的方法，而不是按照步骤去做。课后，你应该定期复习你所说的和学到的。如果你有任何问题，你需要立即标记为第二天学校问老师。也就是说，如果你想有效地学习，你需要，听，复习和提问。这四个部分相辅相成，互相照顾，从而优化学习效率。

选择高考复读学校要注意什么
复读班应当具备一支结构合理、师德高尚、业务精湛的教师队伍。应当说民办复读一般都能整合优质教育资源，但是考生和家长在考察一所复读学校的时候：一要学会看广告，都是特级教师、教师的许愿可能吗？既令可能会好吗？教师的选择原则是选择一个适合你的老师。二是教师应当形成一个群体，老中青结合、退休教师、在职教师都有，特级都有，这样的教师团队可以做到经验与精力的结合，是较佳组合。三是教师一定要有人管，所谓有人管是指要参加一个区的教研活动，这样复读班的教师就可以得到应届高三教学与复习的较好手信息。
要看复读班的特色和类型。复读各有特色、各具类型，有的只收中高端考生，对06年高考有底线要求；有的是全封闭管理，要求住校；有的是周六周日上课；有的只招走读生；有的是以“三校生”为主；有的分层次分班教学，有的不分；有的是大班授课，有的是正常班和小班授课等等，考生和家长一定要了解清楚，按照考生的需求，注意学生群体质量，选择一个理想的复读学校。

高中
课程介绍
【高三数学一对一辅导课程】
高三数学是查漏补缺、的关键阶段。
整体把握，突出，学生逻辑思维能力；
加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律；
、难点分析、总结，解题效率；
结合实际，针对性指导，做好准备。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。
适合对象
【高三年级学生】基础知识掌握疏通；亟待；查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。