山西学大教育开设的中考复读全托课程,采用授课,对其中的各个知识点进行辅导,教学采用学大教育的内部编写教材+外部教材,老师带领学员逐步夯实基础,让学员更好的应对未来。目前开设有百日、中考复读封闭班、初三复读全托班、初三寒暑假、初一/初二/初三全托等,实现大班15-20人、小班3-6人、一对一辅导等。下面是小编整理的中考复读的相关内容,希望能给有疑惑的你一些帮助。
辅导课程详情
基础班
1.阶段数学知识梳理
2.中考数学基础排查
班
1.中考数学典型例题精解
2.函数、几何疑难点总结
3.中考专题总结
4.相关知识点的前后串联
优化班
1.专题检测
2.疑难专题攻坚
3.中解题策略总结
4.逆向思维题训练
班
1.代数、函数、几何难点
2.实用归纳
3.易错易混题专项讲解
4.中考数学盘点
5.阶段规划指点
超越班
1.中型训练
2,中考、题仿真训练
3.中考素养培养及技巧目的性训练
中考复读有潜力的学生:
1、平时一向较好,但中考失手了(包括生病、答题卡没填好以及心理因素等原因影响发挥);
2、由于学校教学管理、师资方面的差距,导致上不去的,**请来的点拨,加上学校人性化的管理,改变学习方法,可以达到的目的;
3、入状态太晚,初一初二时没有好好学习,初三阶段还把很多精力放在非学习方面的学生,到后来发现要用功时,已经没有时间了;
4、脑子灵活,一点就会,但不太爱用功的学生;
5、自我定位有误,志愿填报不当未被录-取,而主动"落榜"。
个性化+智能化辅导方式
实时动态检测调整教学计划
多维度诊断,了解孩子
交接孩子学习情况,及期待目标,诊断薄弱知识点学习基础,主动思考能力,学习习惯,确定学习目标。
专属教师
根据学生优劣势,挖掘学生潜力,定制专属教师,执行个性化辅导
制定教学计划
从学生基础知识,学习习惯、学习态度等进行沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况,从而进行综合分析。
开始辅导
专业学科老师从学生基础知识,学习习惯、学习态度等进行沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况。
检测
学习习惯、学习态度等进行沟通了解,掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况,从而进行综合分析。
全日制辅导
如今的全日制辅导与传统家教、班无论是在师资、针对性、督导性,还是在教学环境、价格、便利性上都有很大差别。传统家教的师资大部分为在校生或研究生,少数是在校教师,一般都是在学生家里或教师家里进行辅导,特点是价格比较便宜、而且很方便,但是在教学质量、辅导、督导性等方面非常欠缺;班的师资相对要好些,都是在辅导以小班形式进行授课,价格也相对便宜,但是在针对性、督导性、学习环境、便捷性等方面也有相当的劣势;而现代的全日制辅导则专门是为弥补前两者存在的问题和不足,满足广生及家长多方面需求而产生的。
中考学生该怎么选择培训班?
1、看学校的办学规模,拥有独立的办学场地,在某种程度上代表了学校的办学水平、教育能力,是学校的实力体现。一般来说,大规模的学校,无论是在师资还是团队,或是管理制度上以及教学所取得的成就上都要优于那些小规模的学校。
2、看学校的办学资质,没有办学资质的办学属于“黑班”,随时都有被取缔的风险,一旦被教育局查封,家长所缴纳的学费就有付诸东流的危险。
3、看办学年限及开设课程,有着五年以上甚至十几年以上办学历史的,一般来说中途停办的可能性相对较小,学校开设其它中考相关培训,如中考全日制长期班、复读班这样的学校,师资配备会更为精良。
【太原学大教育】
1、师资:全部在职教师,深谙中考备考特点。
2、教学方式:除了授课老师之外,还有学习管理师24小时答疑解惑提供服务。
3、管理手段:全封闭管理,指纹签到系统,手机等通讯设备学校统一管理。
4、辅导措施:a、短短几个月的时间,帮助考生找准主攻方向,减少时间浪费,达到复习。b、采用“剖析+点拨中考+中考模拟”,由浅入深,逐条讲解,学生容易吸收,短期。c、不追求知识点的面面俱到,圈定80的基础题型,帮助学生找到主攻方向,减少时间浪费,达到复习的目的。d、周周、月月大考。做到知己知彼。
学校简介:
太原学大教育专注中个性化辅导的专业教育。一直坚持“向学生提供优质服务”的办学宗旨,以”快乐教学”和“教育”为核心,“因材施教,1对1教学,6对1服务,提生的学习能力”为目标。
注重“授人以渔”,教授学生学习方法,提生学习能力,学生。凭借的师资队伍,专业化的教育服务,严谨的管理模式,优越的教 学环境,为学生1对1量身定制个性化辅导方案。 *面授、专职班主任跟踪学习进度,每一个学生的教育服务,较大程度地释放学生的潜能,使每个学生都能抓住成长机会,获得较优质的教育。
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