怎么样帮孩子考
量身定制学习方案
教育咨询师利用科学方法及丰富的教育教学经验，对孩子进行，找出学生学科漏洞之所在，定制并实施以学生为主体的个性化教育服务方案。
合适的才是好的
由专业的教育根据每位学生的特点，从自强师资库里为学生选派适合的授课老师。
知人善教，个性教学
自强教育特聘有多年教学经验的教师，为学生提供一对一个性化辅导，解决各科知识点的学习问题。
专人服务
每位学生配备一名学习管理师进行跟踪，学生在自强接受系统、良好的辅导，并随时保持与家长沟通，及时反馈学生学习情况。
所有问题不*
学生在完成当天辅导之后，可以继续留在工大上自习，遇到不懂的问题（包括其他未辅导的科目），自强的陪读老师会帮助孩子免费的答疑解惑。
舒缓学习压力
自强还配有专业的心理咨询师，帮助孩子解决学习过程中因为压力过重而带来的一些心理问题。

高考语文核心辅导课程
开课时间：请致电咨询
适用学员：高三
课程大纲
　　我们知道，语文这个学科是我们存在于中国生于脚下这片土地从小到大都在接触的学科，所以对于我们高中生来说，语文也不会陌生。高考语文辅导方案中，对于语文的策划，我们往往会安排大量的基础，包括语法基础，语法改错，应用文，或者古诗和文言文，那么这些基础学起来确实也有些费劲。
　　适用人群
　　​即将参加高考的考生;
　　希望通过语文学习整体的学生;
　　希望通过了解高考，进入高考状态的学生。

三类不适合复读学生
较好类：高考偏低，比如二卷低于400分，并且这种低分是因为认真学习而考出来的。这类同学，请你不要复读，因为你认真学习了，并且在400分以下，那说明你的高中知识的框架结构是一团混乱的，甚至是没有的。哪怕复读，也不会有大的。
第二类：已经复读一年，高考依旧在400分以下。这类考生，也不应该复读。这类考生，如果再花费一年时间复读，那么就算考上，已经比别的同龄人晚了两年，从时间成本上来讲，不划算。如果你不甘心，请您在认真学习，争取考研，我相信2年时间，你把高考的勤奋用在考研上，考研对你根本不算事。
第三类：偏低，高中没有认真学习，性格敷衍，做事虚头巴脑的同学。强烈建议不要复读。小编接触过很多这样的同学，老师给他讲知识，他说我都懂，你不要给我讲这些。老师给他讲方法，他说这些方法太难了。老师给他讲题目，他说公式不知道。

文科生选择复读有吗
一、一本线以下30分区间的学生复读的多，高的也多。
每年大批差20分左右过一本线的学生，大多都不甘心，因为这部分同学学习基础较好，学习态度也端正，大多都不服输，奔着复习一年进“985”“211”，或才选个好专业而复读，所以复读时动力十足，真的拼命学，一年以后，多数都能50-130分左右。
二、超一本线但差十分左右没上“985”“211”的学生，复习得虽然不多，但复习一年后顺利进得的更高。
这部分同学凡是复读的，都是对自己很有信心的，也很有报负的孩子，他们不畏失败，在空间随着分值的越来越小的情况下，毅然选择再拼一年，必然是背水一战，拼尽全力，一年后，多数能如愿以偿。

高考复读如何准备
以周为单位进行学习
以周为单位制定学习计划较有效。每周都要做计划,较好-周内只做六天的学习计划，留出的时间去思考和缓冲。这样既能享受完成目标的成就感,又不会将学习变成机械性的重复。养成习惯，踩点完成复习计划的每-步，阶段性完成目标。
补弱很关键
应该要清楚分辨出自己的强项和弱项。弱科是因为不够重视或者学习方法不当而造成的，复读认为这样的情况必须采取果断有力的措施，尽可能将弱科当作- -门新科目，从头学起，先做好基础巩固加以大量练习，总结整理错题方便以后复习。弱科的是高考复读胜利的关键。
自强教育 在山西的中课外辅导中无论是性价比还是教学质量，都是受到家长和学员的肯定的，多年的办学经验让工大教育研发出了很多的教学方式，因材施教的方式教学效率高口碑也很好，您可以放心咨询报名。