太原工大教育高中三年级政治
课程介绍
【高三政治一对一辅导课程】
高三是高的较后复习阶段，也是的有效阶段。
主要侧重高三政治知识点的梳理，包括制度、人民代表大会制度、依法治国、中国共产党的性质等；
全覆盖系统复习高中三年的所有知识，对知识的综合运用能力与知识迁移能力；
从的高考、易错点、难点入手，同时综合学生的学习水平，进行有效的指导性复习；
训练各种新的题型，准确地找到解决思路、方法，做到应答。
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的。
适合对象
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通；亟待；查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。多家分校区遍布各大中小城市，家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

2020年高考即将来临，又有一批学生将即将面临一年一度的高考，当然离不开。山西近几年有超过80的高考生有过上的经历，正是这么多的需求，山西的数量也是越来越多。家长们为了不甘让孩子落后，上几乎成了家长和孩子的假期必选，甚至在学校开课期间，都有孩子在上班。然而，尤其是全日制高考鱼龙混杂、良莠不齐。据个工大小编了解，山西较近也查出了很多“黑学校”。那么家长和学生该如何选择优质且适合自己的高三全日制高考辅导学校呢？
以小编的经验来看，选择一个优质的家长需要从师资、学校规模，办学条件、教学方式是否适合自己的孩子、学校的服务、学习氛围、学校有没有的信息化平台来考察！
一、看学校师资
好的高三全封闭辅导学校在师资上是配备精良的，在信息上能与各校和社会信息同步，而且它们等同于一个学校，各方面的设施平配备方面都很齐全。这种学校不但能让孩子找到学习上的问题所在，还能对症下药，比较明。
二、看学校规模
规模代表学校的办学水平、能力，是学校的实力体现。一般来说，大规模的学校，无论是在师资还是团队，或是管理制度上以及教学所取得的成就上都要优于那些小规模的学校。山西工大有目前在开设有9所校区，校内聚集了一批省内的高考。
三、教学方式是否适合自己的孩子
一个好的老师会对孩子的学习产生非常重要的影响，在为学生报的时候较应该关注还是老师。强大的师资是一个学校强大的重要因素，合适的老师是学生学习的重要。
学生可以花时间去选择自己喜欢、且有经验的老师。因为只有自己喜欢的老师，学生才会更愿意听其指导，与其沟通。这样有便于老师根据学生存在的问题具体分析，然后有针对性的去辅导，使学生达到学习的较大化，工大的老师均从事行业多年，拥有丰富的教学经验和独特的教学模式，深受广子的喜爱。
四、完善的前后期服务团队
严谨的前、后期服务跟踪团队，随时可以为孩子的学习动态做出具体的分析和把握。的服务团队不仅能帮孩子分析学习障碍，还能帮助孩子建立知识体系，根据知识掌握情况帮助孩子定期制定学习方案和学习目标，适时引导学生心理走向，帮助孩子养成良好的学习习惯。
所以家长在选择课外辅导的时候一定要注意它的前后期服务跟踪团队是否完备。工大专人专岗，设有班主任老师，班主任老师致力于跟踪每位孩子的学习情况，让家长随时随地能知道孩子在校期间的表现。
五、良好的学习氛围
据不完全统计有超过60的高三学生存在厌学的问题。这其实涉及到孩子学习兴趣和学习习惯的问题。一个好的辅导氛围应该像是真正的家庭，一个专业的老师应该像是父母或朋友，它能对孩子的学习习惯、思想品德、心理动态和生活能力等多方面进行培养。
六、本土化、针对性
本土化的教学方式和管理模式对于高生的学习、具有非常重要的作用。本土化就代表着针对性，我们都知道一般高中生的都是本地区的一个学习、学习检验。只有因材施教，有针对性的去学习，才能让学生在杂乱的学习当中抓住拿到。山西工大创建于1998年，自创校以来，20年办学以来，一直致力于发展山西本土化，争取为山西的发展贡献一己之力！
作为工大的小编，想建议各位家长在高三全日制辅导学校的选择上一定要慎重，不要人云亦云，因为这关系到孩子的未来，不是说越贵的学校就越好，也不是说学费便宜的学校一定不好，关于学校的选择，可以去实地考察，这样也可以了解的更详细。工大的小编希望大家都能找到适合自己的校外学校，在未来的高考上可以金榜题名。

教学特色
1、专业老师授课
1. 阅读老师：均为教师，省骨干教师，副业教研员。无论是带班还是教学，都采取表扬、鼓励的方法，所教班级学生热爱学习，曾有多位同学被保送清华、北大等高校。
2.数学思维探究老师：教师，市骨干教师，辅导员。善于启发、引导，化繁为简，讲授知识的同时善于传授方法，不仅让你学会，还能会学。辅导数学思维探究方面，有二十余人次获得高中数学思维探究联赛河北省奖项。
3.英语老师：教师，市骨干教师，市评优课指导教师。通过认真研究英语语言教学规律，注重学生语言能力的培养和文化素养的，课堂效率，开展丰富多彩的课内外活动，形成了灵活、细致的教学风格。
4.物理老师：教师。15年的高中物理教学经验，其中8年的高三教学经验，教学优异。发表教学论文十余篇，参编、主编教辅资料十余本。
5.化学老师：教师，硕士。从教二十余年中，以学生为中心，根据化学课的特点，采用多种教学方法，注重学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，参加辅导学生青少年科技创新并获奖。
6.生物老师：生物教练员。生物课堂实验教学展评一等奖，生物学会会员，所教学生获得生物竞争、奖励。
7.政治老师：教师，高三备课组长，骨干教师。任教22年，所带学生有多名进入北大、清华、港大等高校就读。发表论文多篇，参加编写《数学省高考复习》、《时事政治》等多部教辅资料。
8.地理老师：地理备课组长。多年连续送文科毕业班，拥有自己独特的教学风格。教学深受学生喜爱，高考十分突出。
9.历史老师：带过8届高三毕业班，5年备课组长。出版各种复习资料十余本，多篇论文在以上刊物发表。所带班学生优异！

工大辅导学校根据学生不同文化课基础,为每位学生提供不同的型,有联考后精品10人小班,,校考后精品10-15人小班和vip2-6人精品小班。而面向基础知识薄弱的考生1对1VIP个性化辅导,帮助学生在较短的时间内把文化课一个层次。
山西工大拥有专业的教师队伍,教师专业知识过硬,,熟悉艺考考生相关的文化课辅导信息。山西工大的老师“以爱为名”,坚信“爱是的较高境界”,目前山西工大教师主要由两部分构成,,一部分来自山西山西各个院校的在职教师,现已成为山西工大的骨干教师；另一部分来自山西工大从山大、理工大、山西师范等招聘的毕业生,我们有教学经验丰富的专业教研老师亲自面试,经过多年历练和培养后成为山西工大的明星二课堂老师。

想了解更多工大教育培训的课程，欢迎使用屏幕右方的联系方式联系我们，我们会有专业的老师对您的问题进行解答；也可以留下您的联系方式，我们将会在第①时间联系您，欢迎您随时来工大教育免费试学我们的辅导课程！