哪些学生适合高考复读
1.有强烈复读欲望的考生
这类考生由于各种原因，导致今年的高考不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的。
2.高考发挥失常
一般是指时身体不适，因生病影响水平发挥;心理焦虑，整夜失眠导致失常;粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
3.平常学习态度不认真
贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。
4.学习方法不当
有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，攻差科;忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高;不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
5.艺术类考生文化课差
一些艺术类考生，每年都有因为文化课差而落榜，随着艺术类专业文化课录-取线，集中文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。近几年艺考生文化课分值占比越来越大，如果的备考非常关键，工大教育专注文化课辅导，艺道教育专注艺考辅导，强强联合，孩子学业有成，金榜题名。
6.弥补报考志愿失误
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的，却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医录-取。
一般而言，复读期间认真踏实学习的，平时不作弊的，注重劳逸结合科学分配时间，基本上都能有一个好的结果!

自强计划
高考六脉神剑
1.找漏洞、补漏洞
学生如何找自己学科上的漏洞呢？主要就是要在时找漏洞。上课时学生把时找到的知识点对照上课时的内容，明确学习目标，注意力集中，听课效率才会高。
除了，做题也是一种很好的找漏洞的方式。自强老师会在你做的题目中寻找你在知识上的漏洞，进行有针对性的辅导。
2.多做题不等于 不要轻易放过一道错题
题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。
自强老师会根据目前学生所处的水平，针对性的布置作业，有效的进行练习，从而提习效率。
3. 不要轻易放过一道错题
对于学生错误的习题，学校老师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”
自强老师会要求学生反思三点：（1）问题到底出在哪里？（2）产生错误的根本原因是什么？（3）如何做才能避免下次犯同样的错误？如果每道错题都利用好的话，还怕不能吗?
4. 落实的关键是检测和重复
落实就是硬道理。看自己补漏洞的如何，好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是、两次就能解决，需要一定的重复。
在自强根据复习的进度都会安排一定的检测，发现自己不足的同时，与过去对比也能发现自身的，从而增强学习动力。
5. 既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”
每次大型模拟考后，自强老师会逐题分析错题、失分原因、找漏洞，从而制定切实有效的改进措施。有针对性地加强专项训练。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。
6. 自强学习备忘录
自强学习备忘录的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。
它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。

高考物理一对一辅导
开课时间：请致电咨询
适用学员：高三
课程大纲
　　模块一 复习及解析
　　专题一 直线运动
　　专题二 相互作用
　　专题三 牛顿运动定律
　　专题四 曲线运动
　　专题五 万有引力与航天
　　专题六 功和能
　　专题七 静电场
　　专题八 恒定电流
　　专题九 磁　场
　　专题十 电磁感应
　　专题十一 交变电流
　　专题十二 实验探究
　　模块二 热点题型解析
　　模块三 核心预测及演练

特色教学八步法，步步深入、循序渐进
01情景带入调整节奏，进入学习状态
02复习个性化分析学生实际水平
03基础梳理知识整体梳理温故知新
04拓展新知通过旧知识点延展新知识点
05典型例题筛选经典例题集中练习
06巩固专项题练习，巩固
07及时反馈学习和检测教学进度
08落实学过的知识能做到会应用，会拓展

四大授课体系满足你的需求
紧贴学习进度，以周为单位，进行查漏补缺，在熟悉基础的同时，进行随堂！
入学,分班入读，浓缩知识点，精解，攻克科目短板。助你考入目标。
针对性强，信息反馈及时，解决问题彻底，以专业的学识回馈学员！为学生量身打造课堂。
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