高中英语培训课程
中个性化辅导
高一英语3-6人辅导课程
课程简介
高一英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高一英语知识，突破学习英语的瓶颈，并可以活学活用。
授课内容
包括情态动词的用法、情态动词+have done、虚拟语气、定语从句、名词性从句、状语从句、动词时态（般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时态、现在完成进行时、过去完成时态）、强调句、倒装句、非谓语动词（动名词、分词、动词不定式）、形容词、副词、名词、冠词、单词记忆、作文等等内容。
高二英语3-6人辅导课程
课程简介
高二英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高二英语知识，学好英语语法，并可以活学活用。
授课内容
包括名词的单复数、名词的所有格、名词的用法、冠词的泛指/特指/类指、不定冠词的用法、定冠词的用法、 冠词的用法和位置、人称代词、 物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、普通不定代词、 复合不定代词、 形容词的用法、 形容词的位置、形容词的排序、 形容词的级、副词的用法、副词的位置、副词的比较等级的用法、基数词的表示方法及用法等内容。
高三英语3-6人辅导课程
课程简介
高三英语3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高三英语知识，学好英语语法，并可以活学活用。
授课内容
包括名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、定语从句与名词性从句、状语从句、介词与并列连词用法、特殊句式（倒装句、强调句、反义疑问句、祈使句）、完形填空、阅读理解和写作等等内容。

开设班型
高考基础班
零基础/中等偏下(350分以下)
高考精英班
中等生(350-500分)
高考冲刺班
优等生(500分以上)
VIP一对一|3-6人小班|10人中班|15|大班
辅导内容：
1、高考知识点系统化分析详解;
2、各科专题突破解析;
3、高考真题考卷剖析;
4、模拟压轴预测。
现在来电咨询即可获得：现场报名立减5000元。
5.基础扎实，学科平衡
同学们在总结自己高考成功的经验时，都说自己其实并非特别聪明。但毫无疑问的是，基础知识往往比其他同学-加牢固，在基础题上基本上都是拿满分的，而这一点往往是一般的考生做不到的。
学科平衡是另一个重要的保证，因为只有学科平衡，总分才能上去。
6.心态平和，稳定成熟
一个成熟的-生，一般都不会被某次考试的结果左右自己的心态，所谓胜不骄、败不馁。事实上，在高考前的任何考试都是为了发现不足和诊断能力，而-不是较终的结论或结果。所以保持一颗平常、稳定的心态尤其重要。

高考英语课程
高考英语听力专项辅导课程
高考英语听力专项辅导课程的授课内容包括考英语听力策略和技巧、真题解析、专项训练等。具体上课内容是根据学生自身英语听力水平定制的，没有统一固定的课程内容。如果想了解-多关于高考英语听力辅导课程，请联系及咨询华英老师。
高考英语语法专项辅导课程
一、语法基础巩固，包括语法部分的名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、连词的基本用法和谓语动词的三种功能(时态、语态、语气)、非谓语动词的三种形式(动词不定式 、动名词 、分词)，句法部分的英语句子的基本构造、重点的从句类型和句子整体结构的重点问题等。二、英语语法解题技巧，包括语篇型语法填空题的指导及训练等。备注：高考英语语法专项辅导课程的具体内容，根据学生掌握高中英语知识水平不同而不同，具体可咨询华英老师进行了解。

全程陪伴式 贴心服务
学科教师
引导学习方法和养成习惯
学习管理师
思想工作沟通指导方案制定
陪读教师
全程-陪读答疑
教育咨询师
早期科学的学习评价
个性化教研组
把握命题走向，确保教育教学质量
心理咨询师
心理辅导,激发学员士气

山西艺考文化课、山西高三艺考文化课冲刺班注意事项
1.合理分配时间，认真复习
艺术生需要主攻专业课，就会导致文化课复习时间减少，所以艺术生在学习专业课时，也应该合理利用时间，在学习专业课的课余时间，复习好文化课的基础知识，为之后文化课的复习做好准备。
2.及时调整学习心态
很多艺术生在备考专业课的时候或者在复习考文化课的时候，往往缺乏自信，给自己的心理压力很大。而这些不良的备考情绪会影响考试成绩，所以艺术生要及时调整好心态，合理面对考试。
3．重点复习文化课知识
艺术生由于长期专注于专业课的集训辅导，文化课的基础知识就存在脱节的现象，对于本身文化课底子就比较薄弱的考生来讲，文化课知识掌握得非常零散，知识不够-，也不系统，所以艺术生在复习文化课时，就要重点复习基础知识，梳理学科知识结构，不留漏洞。

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