山西华英教育开设的高三冲刺课程，采用-授课，对其中的各个知识点进行辅导，教学采用华英教育的内部编写教材+外部教材，老师带领学员逐步夯实基础，让学员-好的应对未来，太原高三冲刺辅导哪家好？就选华英教育。下面是小编整理的太原高考辅导中心的相关内容，希望能给有疑惑的你一些帮助。
山西高三年级的艺术类考生注意了，山西华英教育艺考文化课课即将开班啦，高三艺考文化课全日制8——15人班课即将开班。
山西高三艺考文化课课程介绍【高中文化课辅导课程】
课程紧密围绕高中课本，参照教山西中辅导中心纲，结合学生自身特点，突出把握重要知识点、考点。 提升对高中各知识点的综合理解能力，培养学生的发散思维； 采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生学习效率较优化。
高三艺考文化课授课周期
课程时间灵活可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在较有效的时间内，实现成绩的较大幅度提升。
高三年级艺考全日制招生对象【高中三年级艺术类学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。高三年级艺考全日制文化课教学特色
“4步走”教学模式：
1.平易化讲述每节课的内容，课前教师要参考科学的考试大纲，根据艺术类学生的特点，精心备课，以容易接收吸收的方式让艺考生轻松学习。
2.课内训练，当天习题当堂清，每天都有新收获。老师讲课，学生们马上练习。当堂吸收。
3.作业指导：“批改作业是艺考提高成绩的重要利器”。不仅指导，还要批改作业，及时发现和解决问题。对学生负责。
4.验证学生收获，课前教师参考之前一节课的重点和难点，选取典型试题，测试学生对上节课考点的掌握程度。
选择山西华英教育=选择未来
优质服务让学习--
教务服务
山西华英教育拥有实力雄厚的教务体系，贯穿到学生学习的课前、课中、课后三个场景，-地提升孩子的学习效率和学习成绩。
增值服务
海外教学、自主招生、在线一对一、直播大班课多元化增值服务，关注每一个不同孩子成长的每一个细节。
学习服务
1位学习规划师、1位精英学科教师、1位专职班主任、1套个性化学习方案，为每个孩子提供360°-学习服务。
师资服务
严格筛选至少拥有5年学科教学经验的教师，3*的面试通过率，历经五层考核严把师资质量，真正万里挑一。
服务理念
我们始终坚信每个孩子都是不一样的烟火，我们将根植于爱，专注做好的每一件事，让成长对孩子-有价值。
那么怎样才能有效记忆化学方程式呢？
太原华英教育特此总结几条高中化学方程式的记忆方法，一定对太原高三同学们学习化学、记忆化学方程式起到很大的作用。
1.实验联想法
从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是较行之有效的。
例如，在加热和使用催化剂(MnO2)的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆。
2.反应规律法
化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：
2FeCl3＋Cu=CuCl2＋2FeCl2
而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。
3.索引法
索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。
4.编组法
索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。两者相互补充，异曲同工。例如，关于铝元素的一组方程式是：
①AlCl3＋3NH3•H2O=Al(OH)3↓＋3NH4Cl
②Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2+H2O
③2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3H2↑
④Al(OH)3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O
⑤Al2S3＋6H2O=3H2S↑＋2Al(OH)3↓
5.口诀法
为了使化学方程式在使用时脱口而出，有时还可根据化学方程式的特点编成某种形式的便于记忆的语句，这就叫口诀法。例如：
①Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2＋H2O
本反应口诀为：二碱(生)一水，偏铝酸钠
②3Cu＋8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O＋2NO↑
这个反应的口诀是：三铜八酸、稀，一氧化氮。口诀法的进一步演变就成为特定系数编码法，“38342”就是此反应的编码。
6.对比法
两个反应，在原料上有相同之处，但反应结果不尽相同，为了避免混淆，可以采用对比记忆法。例如：
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2＋4H2O＋2NO↑
Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑
7.关联法
对比法是横向比较，而关联法是纵向联结。如，有些反应或因本身的相互关联，或因工业生产上的安排彼此间不无内在联系。如：
Fe2+＋2OH＝Fe(OH)2↓
4Fe(OH)2+2H2O＋O2=4Fe(OH)3↓
8.特别对待法
特别对待法也称重点记忆法。由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一般规律进行似的。例如：
由于Al3++CO32-的水溶液会发生强烈水解，故明矾与碳酸钠的水溶液反应是：
3CO32-+2Al3+＋3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2↑
可是CuSO4溶液与Na2CO3溶液间的反应却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜：
2Cu2+＋2CO32-+H2O=Cu2(OH)2CO3↓＋CO2↑
像这样的比较特殊的反应，我们应重点进行记忆，辟“专案”处理。
9.组成结构分析法
对于某些反应物组成、结构比较复杂的反应，特别是某些有机反应，为了在理解上深刻记忆，宜对反应过程进行分析。例如：
2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑
(1)在 Na—O—O—Na中有个“—O—O—”过氧键，后者在一定条件下可发生断裂 Na—O—O—Na→Na—O—Na＋［O]；
(2)Na2O+H2O→2NaOH；
(3)2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑。
华英教育简介
华英教育成立于2014年，由太原市教育局核准后成立。资质齐全，办学正规。学校分别设有府西街校区，南内环校区，平阳路中高考全日制基地，南中环艺考综合基地等6家分校，同时规划中校区3家。分布位置覆盖太原市全境，为全市20万中生提供优质科学合理的教育教学服务。
2014到2020，深耕7年，华英教育从无到有，从有到优，从无人知晓到被评为太原市较受家长信赖的培训学校。七年间，我们始终致力于阐扬一种朝气蓬勃奋发向上的精神，本着“教莘莘学习，育中华英才”的办学使命，不断精雕细琢我们的教学模式，不断升级强化我们的服务质量，也不断巩固提升我们的品牌口碑。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。学习没有终点，育人永不止步。前进路上，我们初心不改；发展路上，我们一往无前！
想了解-多华英高三冲刺课程，欢迎点击屏幕右方的联系方式联系我们，我们会有专业的老师对您的问题进行解答；也可以留下您的联系方式，我们将会在第①时间联系您，欢迎您随时来华英教育体验我们的辅导课程！
