高三化学3-6人辅导课程
课程简介
高三化学3-6人辅导课程，小班组授课，每组有3-6人，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，帮助高三学生掌握高三化学知识、学会解题思路及做题技巧，突破学习瓶颈。
授课内容
包括化学实验安全、化学实验常用仪器的使用、常见离子的检验、混合物的分离和提纯(过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液)、粗盐的提纯、物质的量的定义、物质的量的描述对象、阿佛加德罗常数、粒子数与物质的量之间的关系、物质的摩尔质量、摩尔质量的定义式、摩尔质量与相对原子质量的关系、相对原子质量的求算、决定物质体积的因素等等内容。备注：高三化学3-6人辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握高三化学知识的程度及家长学生的需求量身定制

成绩不稳定，高三生应该怎么做
虽然说考试成绩不稳定是普遍的、正常的现象，但是出现这个现象，还是要努力的寻求解决方式，才能避免在高考中刚好遇到成绩考差。
一、每次考试的排名和成绩，只是对前一段时间复习成绩的检验，不能说明全部问题
一些考生看到自己某次考试没有考好，情绪低落，甚至失去信心，考生应该相信自己，因为高考题型是有限的，知识点也是有限的，同时还有时间去调整。
二、学会总结考试中暴露的问题
这个道理在每次考试前后都被提及到，可是现实中多数学生拿到成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、-有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。
当然这样的“靠后综合症”仅仅持续了几天时间，童鞋们又被卷入都茫茫的备考大军中去了，每年高考之后，总有不少人对自己的成绩有失落感。那么我们回过头来，是不是我们不能做得-好，当然不是。因为每一次考试都给我们提供了一次机遇，如果说仅仅为了考试而考试，有可能便失去了机遇。
三、学会建立高考备考日志。问问自己，记录下来
1、随着考试时间的临近，你的心态发生了哪些变化?有的学生越到临近考试越紧张，甚至在考场外还加班加点看书，暗示自己“临阵磨枪不快也光”;有的考生考试之前盲目自信，结果事与愿违;也有人觉得这次没有复习好，下次再好好努力……那么你是哪种心态呢?
2、考试时，你对各科试卷的感觉如何?大家都有自己相对优势的学科，特别是拿手科目，有时候没有拿到满意的分数，在考试之后把你对这些科目的认识记录下来，看看在接下来的复习中，你能发现些什么?高三年级如何预防成绩波动
3、考试结束后，你感觉如何?考试结束之后，有人心里没有底气，怕较好时间见到分数，也有人盼望早点知道成绩……你较担心的是什么?为什么会担心?你肯定有属于自己的感觉，为了-好地迎接下一次的考试，把这种感觉写下来吧。
4、拿到分数时，你的感觉如何?每个人的情况不一样，感觉肯定也不一样，考得好往往春风得意，考不好肯定灰心丧气。往往有一些人拿到分数的时候发誓学习，结果坚持不了几天，下次考试依旧如此。因此，应该记录下自己拿到分数后的感觉。
5、在备考中，你做的哪些事情对考试有帮助?哪些事情阻碍了考试的发挥?这一条很重要，学习过程中，较摧残人的就是做了很多无用功，并且找不到做有用功的方法。例如很多学生都把时间留给作业，把自己折腾的身心疲惫，结果学得东西考试没有考，考得东西没有学到。
还有用一些资料，都是一些老题、旧题甚至错题，那么你就在这次考试过后有新的认识了，知道什么资料好，什么作业好，平时做哪些事情才能有益于学知识，同时适试。
6、对下一次考试有什么期待?很多人期待考高分，却不制定有效的学习计划备考。那么你对下次考试有什么期待?在这次考试之后详细地写下来，验证一下制定的计划和目标是否合理，备考过程是否合理，从而对复习策略进行必要调整。