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要养成固定时间内复习固定内容的习惯。
有关资料表明：一个人确实存在着在某一固定的时间内，做某一类事情可获得*佳效果的生理、心理规律，这就是人体生物钟现象，这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯，一到这时间，心理上就会做好准备，复习的效率就高。
要及时复习。
-心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现，人们对学到的新知识，一小时后只能保持44%，两天后只留下28%，6天后只剩下25%。这些数据表明，知识刚学过之后，遗忘特别快，经过较长时间以后，虽然记忆保留的量减少了，但遗忘的速度却放慢了。即遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。因此，当天课堂上学过的新知识，除了该堂课上学过的新知识，当天课后还要及时再复习。
初三英语课程
课程名称授课内容
初三英语3-6人辅导课程包括但不限于单词、短语、语法、惯用语语法（一般现在时、一般过去时、过去将来时、过去完成时等等）、宾语、定语从句、被动语态、虚拟语气等等内容。
初三英语3-6人辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握初三英语知识的水平及家长学生的需求定制，具体详情欢迎在线咨询华英教育老师。
初三英语一对一辅导课程包括但不限于单词、短语、语法、惯用语语法（一般现在时、一般过去时、过去将来时、过去完成时等等）、宾语、定语从句、被动语态、虚拟语气等等内容。
初三英语一对一辅导课程的授课内容，较终会根据学生掌握初三英语知识的水平及家长学生的需求定制，具体详情欢迎在线咨询华英教育老师。
初三英语语法/写作辅导课程初三英语语法辅导内容包括但不限于一般现在时、一般过去时、过去将来时、过去完成时、定语从句、被动语态、虚拟语气等等；
初三英语作文辅导内容包括但不限于英语题目拟定、英语写作技巧、英语写作思路、纠正英语写作的不良习惯等等。初三英语语法/写作辅导课程的授课内容，较终会根据初三学生英语写作水平及家长学生的需求而定，具体请咨询华英教育的老师进行了解。
初中化学理解知识理解知识
-的高中化学教师张老师在对“专注”的解释中，运用了三种记忆方法来强化学生的知识记忆。
1、“比较连接、知识网络“记忆教师在化学中有相似或相反的概念和原则；相似或相关的物质结构、性质和系统；在学习中容易混淆的，用比较连接、归纳和总结来解释。例如：元素和原子、化合物和混合物、氢和二氧化碳的产生等等。这样，学生就可以形成知识网络，它不仅记忆力强，不易忘记，而且应用速度快、灵活。
2、对规则的理解是特殊的，只要理解了，记忆简化规则的知识就容易记住，应用起来也能解决很多问题。因此，我们在学习时要注意寻找规律。但法律不是-的，它也受到条件的限制。只有掌握规律，明确特例，才能形成完整准确的知识体系，只有解决问题，才能不出差错。也就是说，“理解法律是特殊的”。
3、运用形象思维使记忆生动。化学学习中的记忆往往与实验现象，甚至实验装置等联系在一起；在学习材料结构时，利用三维动画效果将平面图形转化为空间图像。对于一些混乱的知识和复杂的数据，张使用押韵和“缩写”帮助记忆。如初中配方的组合和溶解度，归纳出“一棍、二低、三瘦”的过滤实验操作，归纳出“氢灯氢”的氢还原氧化铜操作等。
华英教育成立于2014年，由太原市教育局核准后成立。资质齐全，办学正规。学校分别设有府西街校区，南内环校区，平阳路中高考全日制基地，南中环艺考综合基地等6家分校，同时规划中校区3家。分布位置覆盖太原市全境，为全市10万中学生提供优质科学合理的教育教学服务。
2014到2020，深耕7年，华英教育从无到有，从有到优，从无人知晓到被评为太原市较受家长信赖的培训学校。七年间，我们始终致力于阐扬一种朝气蓬勃奋发向上的精神，本着“教莘莘学习，育中华英才”的办学使命，不断精雕细琢我们的教学模式，不断升级强化我们的服务质量，也不断巩固提升我们的品牌口碑。
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