小店区对口培训学校

taiyuan
2020-08-15 浏览726次

山西对口辅导课程

                       山西元贞教育专业从事对口的培训学校,专注于山西地区对口考生专业+文化课培训,目前开设保本班、班、春季班、秋季班、百日、一对一辅导等。学校本着中专生、高职生、普高生、复读生兼收,不影响专业课的报考与学习,与文化课的学习结合为“双保险”的办学理念,坚持用说话,用口碑宣传,用实力证明,用诚信办学的办学方针。                    

什么是对口呢?所谓对口,就是普通高等院校对口招收职业中专,职业高中的应、往届毕业生。“对口”是指所报专业与所学专业相同或相近。
对口与普通高中相比有自身的优越性:其一、对口学制短。职高生学制两年即可参加对口,中专生三年可参加两次对口。这样就缩短了在校时间,加大了的选择性,了就业时间;其二、对口内容固定,凡职业应届或往届毕业生均有报考资格。与普通高考时间相同,由省里单独出题,单独录-取。分文化课和专业综合两部分,750分。其中文化课:语文、数学、英语各150分。专业综合300分:其三,同一院校招生中对职业教育对口录-数大大低于普通高中录-数,而且学生在校学习和毕业后待遇完全相同。

对口辅导中心高三年级对口百日如何   对口辅导哪家好
对口辅导中心山西对口辅导中心培训学校,多年办学经验专注于小初高辅导,对口辅导中心一对一辅导,对口辅导中心对口培训、我们主要做1对1辅导、1对2辅导、精品6人小班辅导等多种形式.精品中班(10人左右).
二、授课教师均来自高中的教师
三、高三年级百日辅导如何?
高三学习复习,首先要学会听课
1、有准备的去听,也就是说听课前要先,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,较后就只能等着拥抱那“不三不四”的了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在较佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助工具。速读记忆是一种的阅读学习方法,其训练原理就在于“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以的提取,促进整理归纳分析,理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。


                                       

普高与对口区别:
对口计划是属于当年高招计划的一部分,对口的学生毕业后和同年通过普通高考进入深造的学生享受同等待遇。
上世纪90年代中期,随着经济政策的调整,适应社会对人才的需求,同时也为扶持中等职业的发展,满足职专学生深造的愿望,出台了“对口”政策。对口是从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。
1、招生对象不同。对口高考招生面向中等职业,包括普通中专、职业高中、职业中专和综合高中职高班的应届毕业生;普通高考招生对象是普通高中的应届毕业生和社会人员。
2、试题单位不同。对口高考由省教育厅统一,普通高考由统一。
3、试题内容不同。对口高考主考语文、数学、英语、政治、计算机基础;另外加考与学生在校期间所学专业有关的专业课和专业基础课。普通高考主考语文、数学、英语三门基础课和文/理综合科目;另外要选考考生所报考所规定的相应科目。
4、形式和总分不同。对口高考从2015年开始都是采用“省考+校考”的模式,“省考”为三门文化课语文、数学、英语分别为100分,共计300分,题型全都是选择题,“校考”为各校自主,可以考专业综合知识,也可以考实践操作。
普通高考大部分省市区“3”指“语文、数学、外语”,“X”指由指学生根据自己的意愿,自主从文科综合(政治、历史、地理)和理科综合(物理、化学、生物)2个综合科中选择一个科目。总分750分(语文150分,数学150分,外语150分,文科综合/理科综合300分)。

1对1定制课程助你提力
1对1个性化服务,给孩子更好的学习体验
一位学习规划师
一位学习规划师通过系统,对学习情况、学科、性格、兴趣等众多因素,进行分析,制定初步学习规划。
一套个性化学习方案
由学习规划师、任课老师、班主任、教研老师联合制定学习, 即以课程定靶向,为学生实现专项 知识。
一位专职班主任
一位班主任跟踪学生学习,实时监督学习进度、评估,学习。习惯培养等服务,为学生提供高品质教学服务。
一位专业学科教师
一位,一对一教学即以学生定老师,从学科知识、学生性格、教学心理出发,给学生定制好老师。


山西省今年对口招生录-取工作由省招生管理中心组织实施。录-取期间成立录-取领导组,负责录-取工作的组织管理、决策和部署安排,调控录-取进度,审批院校调整计划,确定投档原则,下达投档指令,处理录-取过程中的重大问题和突发情况。
录-取领导组下设综合组、后勤组、系统管理组、计划管理组、录-取审核组、联络组。
(一)综合组负责录-取期间的综合协调、安全保卫工作;负责招生政策和录-取相关信息的宣传工作,组织会议、处理文印、加盖录-取印章;负责收取招生费等事宜。
(二)后勤组负责录-取期间的后勤工作。
(三)系统管理组负责录-取期间网络系统的安全运行、硬件设备的调度和维护工作,系统安全管理、防火墙安全方案设置与实施、各级各类密码管理,网上录-取系统软件维护,所有数据的准备、维护和备份工作,按领导组要求进行录-取系统功能分配管理,从技术上录-取顺利进行;执行投档指令,打印录-取花名册。
(四)计划管理组负责复核、调整院校招生计划,执行计划调整指令,统计院校完成计划情况。
(五)录-取审核组负责监督院校完成招生计划情况,监督检查和审核各院校是否按我省有关招生录-取的政策、规定进行招生;审核分-数;协调各院校录-取进度和阅档、退档工作;对院校录-取花名册进行核准备案,办理录-取审批手续。
(六)联络组负责与招生院校的联系沟通,并做好考生及家长的来访、来信、来电等接待回复工作。


招生专业:
计算机、机电、土建、财经、工商管理、法学、文秘、财经、旅游导游、机动车、煤炭、医学、师范类、美术等各类对口、计划内录-取专业。



山西对口辅导中心高三辅导环节
-1-特约沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
-2-科学完善
对学生学习情况进行科学完善的
-3-定制个性化辅导计划
根据学科需求定制个性化辅导计划
-4-面对面授课
1对1、面对面授课,因材施教,教得深刻、学的透彻
-5-个性化服务
专业服务团队(班主任、学科教师、陪读教师)提供贴心服务
-6-监估
监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案


山西元贞教育诞生于2013年,是一家专业从事对口培训的民办教育和教育实体。名称起源于《周易》乾卦的卦辞, "乾,元亨利贞"。元:为始,也有圆满的意思。 贞:为坚持,也有固守美好品德的意思,取名“元贞”,寓意事物有了好的开端和方向,再赋以坚持就会实现美好、的初愿。学习如此,万事皆如此。
元贞至成立之日起,就以“用良心、做佳构”为发展基石,以“每天进步一点点”作为发展理念,针对青少年生理及心理特点,注重学生的存在感,倡导教师和学生的关系“亦师亦友”并积极贯彻。用爱感化、用心启智,引导并培养学生积极的生活和学习态度。我们“每天进步一点点的”理念实施范围不仅包括学生,而是囊括的各个部门、各个环节,每个人。在元贞,没有打工者,全是乐于并善于学习的主人,全是激情澎湃的创业合伙人,全是有爱心有良心的教育研究者。山西元贞教育在多年的培训实践过程中,沉淀了一支师资队伍,积累了一套丰富的管理经验,总结了价值很高的对口教学资料和教学方法。经过五年的发展,已经联合培养了超过近600名正规本科生。我注重软实力的发展,设定合理的办学盈利,实事求是,不搞诱饵式招生。使学生能够看的着、摸得到,让学生满意、家长满意 、社会满意。
经营理念:每天进步一点点 理想目标近一点
   满足学生、家长、社会需求,成就合伙人和工作人员,为教育事业做出贡献
企业文化:感恩 学习 创新 反思 进步
企业愿景:把每一个岗位都打造成一个品牌
   把每一位工作人员都打造成一个企业家、教育家、思想家
   扎根太原 辐射三晋 誉满**走向
发展基石:用良心、做佳构

                   

本页面由主体*机构用户*自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和知识产权负责,如有侵权请联系处理删除qq:16720809。
温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:4000-757-730