太原华章 MBA 培训学校是国内久负盛名的专业硕士（MBA、MPA、MPAcc、MEM、MTA、EMBA) 培训，以“个性化辅导+ 专业教务管理+ 把握联考信息+ 精选+联考高”等而闻名于联考培训领域，是中国 MBA 联考品牌。

华章MBA联考“”开班
限招30人！！！
★ 课程特点
1、开始，让您无压力感，顺利进入复习状态；
2、课程精炼，只讲必，让您掌握真谛；
3、个性化辅导方案，专人指导，、难点逐个击破；
4、一家连续多年命中的辅导，每年命中及同类型题达160分以上；
5、赠送面试课程，让您考上以后，不再为面试而发愁；
6、**上线就有录-取通知书可拿！凡是上线的华章学员，如果没有被报考的**志愿院校录-取，华章*负责调剂，**学员有录-取通知书可拿，有学可上。
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一、适合人群：
1. 针对基础薄弱，英语水平一般；数学水平有限；逻辑水平较弱；写作**困难的备考2016 MBAMPAMPACC考生；
2. 针对平时工作紧张，希望在短时间内集习，顺利**MBA联考，踏上职业经理人理想征程的人；
3. 已经参加的学习经历但不好。
4. 趁在职人员考研门槛以前，尽快获得硕士学历，先人一步。（据*新消息表示，自2016年起，在职人员攻读硕士专业学位（俗称在职研究生）的联考取消。在2016年之后，除了特殊专业外，所有攻读在职研究生的学员均须参加硕士研究生统一入学。这将意味着在职人员想要获得硕士学历，门槛也将远远高于以前）于以前
二、开班时间：详细请咨询
上课地点：太原市府西街    停车地址：漪汾桥东（桥底） 5 元/小时、桃园二巷及开行大厦、青年宫巷内免费停车；
附近就餐：桃园二巷、东方削面、肯德基、客；
我们特邀经验丰富的，会集百家精华,为您提供*优质的课程及培训方案；
让您脚踩前辈搭建的阶梯一路攀登，掌握课程知识及, 在快乐中自己！
华章是您*理想的选择，值得信赖!命运决定人生，机遇决定命运；错过机遇，就是错过人生；选择华章，就是选择信赖……



英国奇切斯特MBA课程
太原在职免联考MBA
课程安排：每月集中授课，利用双休日授课。
标准学制：12-18个月
授课方式：实行小班授课制，以教授讲课、小组讨论、案例分析为主，加上案列模拟。
学位：获得与校本部全日制学生一致
认证:英国奇切斯特除了是英国认可院校，同时也是中国认可并的英国公立。
工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）是2010年新设置的一种专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。
工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解，如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等；注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解，如系统工程、质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等；注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧；注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。



山西财经MBA项目介绍
山西财经是国务院学位委员会于2000年批准的第四批开展工商管理硕士（MBA）培养院校,是新增的中西部地区10所开展MBA教育的院校。2001年开始招收MBA硕士研究生，2009年6月又成为第二批32所试办EMBA的院校，是山西省早经核准开展MBA教育、山西省目前的EMBA专业硕士学位培养单位。由MBA到EMBA，标志着我校商科高端人才培养，进入了一个新的发展阶段。
在十余年的发展历程中，MBA教育立足山西，面向，以“传承晋商文化、培育管理精英、激荡思想智慧、追求品质”为目标，注重理论与实践的结合，强调能力与素质的培养，把现代经济和管理理论与我国社会主义市场经济的实践紧密结合，培育了一大批具有良好的学术道德和商业道德，具有企业公民意识、社会责任感和可持续发展意识，掌握经济信息前沿、掌握现代管理思想的企业家和中工商管理人才，许多MBA毕业生已经走进和企业的高层管理岗位。
山西财经MBA教育凭借着深厚的晋商文化底蕴，其内在价值不断得到学员和社会的认可，形成了自己独特的品牌特色，成为“新晋商”的“黄埔军校”。
一、培养目标
我校MBA的培养目标是具有良好的道德品质素养和强烈的事业心，具有领导才能、开拓能力、团队意识的务实、创新、复合型管理人才。
二、培养方向
我校MBA研究生设置金融业管理、企业财务管理、企业经营管理、人力资源管理、信息管理五个培养方向。
每个学生的培养方向依据其选修课程的侧重和毕业（学位）论文的研究方向确定。
三、学制与学分
（一）学制
基准学制为2年。实行弹性学制，学生可以在2-4年内完成学业。
（二）学分
1、MBA研究生培养实行学分制。根据MBA教育指导委员会下发的MBA研究生指导性培养方案的要求设置总学分和课程。每个MBA研究生应修满46个标准学分。
2、学分与学时折算比例为1学分设置16学时。
3、学分分配：理论教学设置37学分，实践教学设置6学分，创新能力培养设置3学分。
四、培养方式
MBA研究生实行导师指导和集体培养相结合的方式。每位在学研究生配备校内和校外导师各1名。
五、培养环节
培养环节包括入学教育、理论教学、实践教学、创新能力
培养和毕业（学位）论文等环节。
（一）入学教育
MBA研究生新生入学报到后，应安排专业导引、纪律教育、拓展训练等入学教育活动，以便学生尽快完成角色转换，适应学校生活。
（二）理论教学
理论教学环节主要是指课程教学。
1、课程设置及结构
根据MBA教育指导委员会下发的MBA研究生指导性培养方案和我校学科建设实际，我校为MBA研究生设置以下三类课程： 公共基础课 、专业必修课 、选修课
2、课程教学的要求
MBA研究生培养的特点在于理论联系实际，课程教学内容应重视基本理论及实际应用，注重培养学生的战略思维能力。在教学过程中，应突出学生的参与，强调教师与学生、学生与学生之间的相互交流和沟通，共享师生已有的管理实践和经验。
利用案例进行教学，加大课堂讨论力度，加强交流和互相启发。每门课程理论教学时数占60，互动、案例教学时数占40。
任课教师必须合理布置必要的课后作业，研究生完成作业并考核合格，方可取得资格。课后作业包括案例设计、企业或社会调查研究报告、体现课程特色的相关文案等形式。任课教师应认真评改作业，不允许用作业替*试，也不允许用替代作业。
（三）实践教学
（1）完成ERP实训教学（沙盘模拟）计2学分。
（2）在任课教师或导师指导下，在实践教学基地或专业领域所属其他单位进行6次及以上实践教学，计3学分。
（3）专题调查研究报告。实践教学期间，完成字的案例研究报告或专题调查研究报告一份，导师认定合格，计1学分。
（四）创新能力培养
本环节至少完成3学分。内容包括：
1、学术报告
学术报告包括形势政策教育、学科展望和学术讲座、管理论坛等类型。完整听取5场及以上报告计1学分。
2、管理研究
包括课题研究、发表论文、管理创新。
课题研究：在校期间，主持或参与一项及以上校级以上纵向项目或横向项目，经导师考核认定，计2学分。
发表论文：一篇A级期刊计4学分，一篇B级期刊计3学分，一篇核心期刊计2学分，一篇核心期刊计1学分。
3、创新与获奖
获得、省部级奖：一项奖计4学分，一项一等奖计3学分，一项二等奖计2学分，一项三等奖计1学分。
获得学校、厅局级奖：一等奖计1学分，二等奖计0.5学分，三等奖计0.3学分，奖计0.2学分。
获得颁发的执业资格证：一证计2学分。
（五）毕业（学位）论文
1、毕业（学位）论文的选题
MBA研究生的毕业（学位）论文，必须研究工商企业管理和经济管理的现实问题，重在考察研究生综合运用本学科的理论、方法和技术解决实际问题的能力，论文选题必须有明确的实践意义和实际应用价值。
2、毕业（学位）论文的形式要求
MBA研究生的毕业论文应采用专题研究、调研报告、案例研究、企业诊断报告、商业计划书等形式。
3、毕业（学位）论文开题
MBA研究生毕业（学位）论文在第二学年学期开题。开题报告和答辩由各培养方向导师组组织实施。
开题报告的内容包括：选题意义、文献综述、初步研究计划及目标、主要技术难题及拟解决方案。
4、毕业（学位）论文答辩申请
在导师的指导下，研究生自主完成毕业（学位）论文的写作。从开题报告到论文写作完成的时间不应少于一个学期。研究生修满学分并完成毕业（学位）论文写作后，提出毕业（学位）论文答辩申请报告。
所提交的毕业（学位）论文须**学术不端行为检测系统检测后，才可以进行匿名评审和答辩。
5、毕业（学位）论文答辩和学位授予
毕业（学位）论文答辩由MBA教育统一组织。每个答辩委员会由3-5名组成，其中校外实际工作部门和单位的不少于1人，主任委员应由校外实际工作部门和单位的担任。
经答辩委员会审议，论文答辩者准予毕业，并建议授予硕士学位。
关于学位论文写作与答辩的具体要求，详见《山西财经工商管理硕士（MBA）研究生学位论文写作要求》和《山西财经工商管理硕士（MBA）研究生学位论文答辩办法》。


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