太原对口学校一览表

taiyuan
2021-06-07 浏览81次

山西对口辅导课程

山西元贞教育专业从事对口的培训学校,专注于山西地区对口考生专业+文化课培训,目前开设保本班、班、春季班、秋季班、百日、一对一辅导等。学校本着中专生、高职生、普高生、复读生兼收,不影响专业课的报考与学习,与文化课的学习结合为“双保险”的办学理念,坚持用说话,用口碑宣传,用实力证明,用诚信办学的办学方针。

1、什么是对口?
对口是指职业学校的毕业生参加高考,根据升入普通高等院校的一种模式,所升入的高校分本科、专科两个层次。(对口倾向本科)入学待遇和普高入学待遇相同
2、对口的
山西省对口,近几年来多数专业招生人数与报考人数比率达到1:1,学生超过较低控制分-数择优录-取,由于竞争对手只
是职业学校的学生,与高生无关,大大了录-取率,对口由山西省出题,出题侧重基础理论和基本技能。
3、对口后学生待遇如何?
国家教育规定,职业学校对口升入高校的学生与普通高招录-取的学生享受同等待遇。学生入校后,收费相同,同样享受助学金、
奖学金,发放同样的毕业证(国家统招、电子注册的普通高校毕业)、就业报到证,毕业待遇完全相同。同普通高招入校的学生相比,对口的学生因所学专业知识起点高,毕业后的专业能力也相对较强,受到用人单位的普遍欢迎。

高三一对一辅导课程
课程简介
高三语文课程
高三语文一对一辅导课程,山西对口辅导中心老师为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,和线下辅导两种辅导方式供选择,帮助学生-复习巩固高三语文知识,夯实语文知识基础。包括语音、字形、成语、病句、选词填空、排序、标点、说明文/文言文/现代文阅读、诗歌鉴赏、语言运用和作文等的内容。
高三数学课程
高三数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,和线下辅导任意选,讲练结合、查缺补漏、讲解、剖析难点,传授数学解题思路和方法,帮助学生掌握高三数学知识。包括集合、子集、全集、交集、并集、补集、函数的概念和性质、指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数图像及其变换、函数与方程、空间几何体、空间几何体的三视图和直观图、不等式和-值不等式、证明不等式的基本方法、柯西不等式与排序不等式和数学归纳法证明不等式等等内容。
高三英语课程
高三英语一对一辅导课程,为学生定制高三英语专属辅导课程,1对1辅导、6对1服务,和线下辅导两种辅导方式任选,帮助学生-巩固高三英语知识,讲解高三英语语法,讲解,剖析难点,帮助学生夯实英语基础。包括语音、名词、冠词、代词、形容词与副词、动词与动词短语、动词时态与语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、主谓一致、句子成分与基本句型、反义疑问句、祈使句)、完形填空、阅读理解和写作等等内容。
高三政治课程
高三政治一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,和线下辅导两种辅导方式可选择,山西对口辅导中心教师传授政治的学习方法和技巧,帮助学生-巩固高三政治知识。包含生活与消费、生产劳动与经营、与分配、发展社会主义、市场经济、公民的政治生活、为人民服务的-、发展社会主义、民族政治、当代-社会、我国的对外政策、文化与生活、文化传承与创新、中华文化与民族精神、发展中国特色社会主义文化、生活智慧与时代精神、探索与追求真理、思想方法与创新意识、认识社会与价值选择、经济学常识和国家和国家组织常识等等内容。
高三历史课程
高三历史一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,、线下辅导两种辅导方式可选,帮助学生-复习巩固高三历史知识,讲解,剖析难点,学习瓶颈。包括西周的分封制和宗法制、秦的统一与中央集权、从汉到元政治的演变、明清君主专制的加强、中国古代农业、古代中国的手工业、古代中国的商业、罗斯福新政、以美国主导的资本主义经济体系的形成、经济-化的发展趋势、新中国民主政治制度的建设等等内容。
高三地理课程
高三地理一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,和线下辅导两只辅导方式可选,帮助学生-复习巩固高三地理知识,传授学习地理知识的方法和技巧。包括基本地图的识别、地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、地球的运动、地球的圈层结构、区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展、工业化和城市化、自然灾害与环境、3S技术的应用、旅游资源评价等等内容。

一是在高中阶段学习的内容不同。对口班不采用普高教材,语文、数学、英语三科由各省自行编写教材;各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一的教材。对口所有开设的课程难度都低于普高,特别是数学和英语。教材的难度比普高教材低了很多,这对技工生来说是非常有利的。
二是高卷与普高生不同。对口各科高卷均由各省市自行单独,各专业考生语数外三科试卷相同,各专业综合卷再分专业单独。
三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加统一高考后,各人根据自己的报考不同的高校,选学不同的专业;对口则是在技校学习阶段就要选好自己所学的专业,并报考高校的这个相关专业,上后还是继续学习这个专业。
四是培养的目标不同。职高对口的考生升入后,培养的目标基本上是社会上急需的各种-实用型人才,而不是研究型人才。这些学生毕业后,他们既具备扎实的理论知识,又有一定的实践操作能力,因此就业-容易。
对口主要适合的群体有五类:一是中考不理想、低于高中录-取线的考生;二是中考虽然能升入高中,但高考无望学生;三是中考还算理想,但不愿继续学习文化课,或严重偏科的学生;四是就业后想*公务员、事业编制,而当前学历受限的学生;五是毕业后想深造*研究生学历的学生。
科目少,录-取时专业占比大,文化课不是很好的可以考虑。专业一定要选好,选自己感兴趣,喜欢的,不然对口就一直是当初选的专业,除非你专门去转专业。

 

高考课程特色-特色化教学
精细化管理
严格管理制度,有效促进学习
严格管理教室秩序,促进学生有序、安静地学习;小班制,教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点;校长、学管师、任课老师、心理老师、学业规划师、家长六方及时沟通反馈。
错题管理
管理学习题库; 定期的主题班会,帮助学生阶段性的树立信心,逐步实现目标。

 

 
专业对口的升本方式
对口是与高考并列的一种上的方式。面向中等职业学校(包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)的应历届毕业生,主要考语文、数学、英语和专业技能与实践。达到一定分-数后,由本省自行选录,有专科、本科两种选择。
所谓的对口是指学生在中职学什么类别专业,就参加什么类别专业的对口,被高校录-取后,继续学习这个类别的专业。
通过对口考上后,待遇与普通高考学生相同。无论是师资安排、课程设计,还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面,都是一样一样的。
对口报考流程
资格报名(11月份,应届生由学校来做)-网上报名(11月-12月开始)-现场信息采集(12月)-(6月7、8日)-录-取

 

 
录-取原则和办法
(一)对口录-取严格执行省教育厅下达的招生计划,坚持德智体-考核、择优录-取和公平、公正、公开、透明的原则。
(二)实行“学校负责,招办监督”的录-取体制。对思想品德考核和体检合格、录-取达到投档线的考生,由院校决定是否录-取,并负责对未被录-取考生的解释以及其它遗留问题的处理。省招生管理中心监督检查招生院校执行我省招生政策、招生计划完成情况,纠正违反国家招生政策和规定的行为。
(三)对口录-较好批本科院校、第二批本科院校和专科(高职)院校三个批次进行。本科院校录-取时,各专业类别按与计划招生数1∶1的比例划定录-取较低控制线,按考生和志愿,从高到低投档,由招生院校择优录-取。本科录-取结束后,再进行专科(高职)院校的录-取。专科(高职)院校录-取时,免试生和退役士兵考生在公布的招生计划中录-取,然后划定各专业类别专科(高职)院校的录-取较低控制线,按考生和志愿,从高到低投档,由招生院校择优录-取。生源不足的专业,可调整招生计划。
(四)今年对口继续实行平行志愿投档录-取模式。根据“考生之间,;考生志愿,遵循顺序”的投档原则,先分专业类别将考生按从到低分排序,再在各专业类别录-取较低控制线上,按照顺序对考生逐个进行投档;对某考生投档时,计算机依次检索该考生填报的多个平行志愿,当检索到该考生填报的某个志愿有缺额时,即将该考生档案投放到该志愿院校。
(五)为了严格执行国家相关录-取规定,切实维护招生正常秩序,招生部门按考生志愿投档后,考生不得申请退档,不得转录到其它院校,否则即视为考生放弃被录-取资格。
(六)招生院校录-取时要严格执行、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》,对肢体残疾、不影响所报专业学习,且达到录-取要求的考生,招生院校不能因其残疾而不予录-取。

 

 

 

面授一对一辅导 四大特色课程体系
同步巩固课
适用学生
基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。
课程简介
有夏天、冬天、春天和夏天四个部分。九门课程,帮助学生打下坚实的基础。
潜能特色课
适用学生
学习时间短、文化课基础薄的学生。
课程简介
多年教学经验的教师研发,帮助学生正视学习情况,直接埋下准备的痛点。
专项训练课
适用学生
语文写作弱差等偏科的小初高学生。
课程简介
有针对性的教学和点对点的有助于学生克服学习困难,掌握学习方法。

适用学生
需梳理知识、的一年级至高三学生。
课程简介
分析,精心设计课程,帮助学生攻克和难点

 

 

学校简介:
山西元贞教育专注对口个性化辅导的专业教育机构。一直坚持“向学生提供优质服务”的办学宗旨,以”快乐教学”和“教育”为核心,“因材施教,1对1教学,6对1服务,提生的学习能力”为目标。
注重“授人以渔”,教授学生学习方法,提生学习能力,学生。凭借-的师资队伍,专业化的教育服务,严谨的管理模式,优越的教 学环境,为学生1对1量身定制个性化辅导方案。 *专业-教师面授、专职班主任-跟踪学习进度,每一个学生的教育服务,较大程度地释放学生的潜能,使每个学生都能抓住成长机会,获得较优质的教育。

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