太原对口升学培训机构一览表

taiyuan
2021-06-24 浏览357次

山西对口升学辅导课程

山西元贞教育专业从事对口升学的培训学校,专注于山西地区对口升学考生考前专业+文化课培训,目前开设全程保本班、考前冲刺、春季班、秋季班、百日冲刺、一对一辅导等。学校本着中专生、高职生、普高生、复读生兼收,不影响专业课的报考与学习,与文化课的学习结合为“双保险”的办学理念,坚持用成绩说话,用口碑宣传,用实力证明,用诚信办学的办学方针。

适合人群
01、中专、技校、职中应往届毕业生。
02、年满17周岁,及以上文化程度,通过高考上无望的学生。
03、中考成绩还算理想,但不愿继续学习文化课,或严重偏科的学生。
04、就业后想*公务员、事业编制,而当前学历受限的学生。
05、毕业后想深造*研究生学历的学生。

【高考】你没有时间,可以浪费了!考重点,制定步步为营的辅导计划,打一场有准备的战斗!
【教学特色】-指导填报志愿、真题赠送、智能测评等高
一:培养习惯巩固基础激发兴趣高
二:梳理归纳查缺补漏同步超前高
三:梳理主干突出重点精讲考点
【课程特点】金榜题名 
1、一个孩子定制一套学习方案,一个孩子享有一个-团队,专职教师全程一对一授课;
2、解决注意力不集中问题提高知识转化率;
3、时间灵活随来随学,灵活自主;
4、颠覆传统教学方法,-突破重难点,针对个性效果好;
5、二个小时一对一课程=学校一周所学内容,实现5倍学习效率,强化解题思路,提升能力;
6、课后老师24小时微信答疑,贴身帮助孩子学习中遇到的问题,-孩子学习;
7、一个强大的专业团队,让孩子成为真正的人生赢家!量身定制:学习规划-暑假-提前辅导-考前冲刺,助你考上全国好学校!(与精英为伍快乐学习,与-为伴共同进步)

对口升学辅导中心高考一对一做题训练注意的几个问题
量大且持续时间长
这里说的不是总量,而是每一次训练的时候题量必须要够,连续做题的时间要长,而不能浅尝辄止。在训练及选题的过程中,要同科同类。
掐时间
每一道题或每一套题都掐好时间,前面刚开始做题的时候可以放慢一些,多训练解题思维。当你总结完解题思维后,要尽量缩短做题时间。然后通过做模拟卷的时候,至少缩短规定时间的10~30*左右(较后一道大题若不会做可留下相应时间)。当你能够稳固在这个时间段答题的时候,基本上就没有太多问题了。
3.能力的训练方法
这里针对计算、写字慢、阅读有问题的同学。计算能力不足是由于逻辑推导能力不足所导致的,这一点在短时间内只能通过大量的计算推导来提高。在训练的时候同样多思考式子之间的转换与关联,多观察同样、不同的字母之间所代表的含义以及转换关系。至于写字速度慢,先弄清楚自己为什么写的慢,然后逐步加快即可。阅读慢或者记不住的同学,平时多朗诵,多读适中篇幅的一些文章或题目,逐渐加长即可。
4.性格
平时训练时一个字一个字的念题目(或默读),在做题的时候强迫自己规范好草稿。不要东一块、西一块的乱写,把草稿当作作业来写。如果好动的同学平时做题的时候可以强迫自己不断继续坚持做下去,短期内养成“稳当”的特点即可。
5.快速做题来养成正确的考试习惯
刚开始训练时,做题时要讲究一看二想三动四回顾。先看清题意,再思考题干和题肢之间的关联,然后才动手,较后总结。当你习惯了这些步骤后,就能快速答题了。切忌没有形成相对固定的解题思维之前,一拿到题就闷头做。当你掌握一定的思维和技巧,总结出相对固定的解题思维时,才能一拿到题,就开始动手。
以上针对同学们考试时间问题作了一些解答,希望对学生有用。希望同学们学习进步,高考考出好成绩。

 

个性化学习辅导模块,丰富学习兴趣,学习--
一对一个性化辅导
针对学习内容,-定制 一对一辅导课,针对性 授课对象:小初高各年级
一对多
精英学习圈子,互相激发学习 兴趣,提升学习能力 授课对象:小初高各年级
班组课程
多人互动学习,减少学习压力,学习-轻松 授课对象:小初高各年级
在线一对一
老师学生在线一对一教学, 打破时间空间限制 授课对象:小初高各年级

 

 
山西对口升学音乐类专业测试内容及评分标准
一、乐理(笔试,占总分10*)
二、练耳(笔试,占总分10*)
三、视唱(占总分10*)
80-100分音准、节奏正确、视唱完整流畅,有较好的音乐表现力。
60-79分音准、节奏基本正确、视唱不够完整,音乐表现力一般。
60分以下音准、节奏出错较多,无音乐表现力。
四、声乐或器乐(占总分70*)
1.声乐:
80-100分条件好、音质纯、音准、节奏正确,有较强的表现能力。
60-79分条件尚好,音质一般,音准、节奏尚可,表现通顺。
60分以下条件一般,音质、音准、节奏较差。
2.器乐:
80-100分弦乐、键盘:手指、手掌要求长、宽、厚、灵活,肌能强,指尖肉垫厚,臂长比例好。管乐:手大、灵活、肌能强,齿、唇、舌适合管乐吹奏要求,肺活量大。
乐曲表现较完整,乐感好,音准节奏及演奏方法正确 。
60-79分符合基本要求,具备一定的演奏技能,程度一般,但有潜力。
60分以下相关条件不足,不利于演奏发展。

 

 
录-取原则和办法
(一)对口升学录-取严格执行省教育厅下达的招生计划,坚持德智体-考核、择优录-取和公平、公正、公开、透明的原则。
(二)实行“学校负责,招办监督”的录-取体制。对思想品德考核和体检合格、录-取成绩达到投档线的考生,由院校决定是否录-取,并负责对未被录-取考生的解释以及其它遗留问题的处理。省招生考试管理中心监督检查招生院校执行我省招生政策、招生计划完成情况,纠正违反国家招生政策和规定的行为。
(三)对口升学录-取分较好批本科院校、第二批本科院校和专科(高职)院校三个批次进行。本科院校录-取时,各专业类别按与计划招生数1∶1的比例划定录-取较低控制线,按考生成绩和志愿,从高到低投档,由招生院校择优录-取。本科录-取结束后,再进行专科(高职)院校的录-取。专科(高职)院校录-取时,免试生和退役士兵考生在公布的招生计划中优先录-取,然后划定各专业类别专科(高职)院校的录-取较低控制线,按考生成绩和志愿,从高到低投档,由招生院校择优录-取。生源不足的专业,可调整招生计划。
(四)今年对口升学继续实行平行志愿投档录-取模式。根据“考生之间,分数优先;考生志愿,遵循顺序”的投档原则,先分专业类别将考生按成绩从高分到低分排序,再在各专业类别录-取较低控制线上,按照顺序对考生逐个进行投档;对某考生投档时,计算机依次检索该考生填报的多个平行志愿,当检索到该考生填报的某个志愿有缺额时,即将该考生档案投放到该志愿院校。
(五)为了严格执行国家相关录-取规定,切实维护招生正常秩序,招生部门按考生志愿投档后,考生不得申请退档,不得转录到其它院校,否则即视为考生放弃被录-取资格。
(六)招生院校录-取时要严格执行教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》,对肢体残疾、不影响所报专业学习,且考试成绩达到录-取要求的考生,招生院校不能因其残疾而不予录-取。

 

 

 

选择山西对口升学辅导中心=选择未来
优质服务让学习--
教务服务
山西对口升学辅导中心拥有实力雄厚的教务体系,贯穿到学生学习的课前、课中、课后三个场景,-地提升孩子的学习效率和学习成绩。
增值服务
海外教学、自主招生、在线一对一、直播大班课多元化增值服务,关注每一个不同孩子成长的每一个细节。
学习服务
1位学习规划师、1位精英学科教师、1位专职班主任、1套个性化学习方案,为每个孩子提供360°-学习服务。
师资服务
严格筛选至少拥有5年学科教学经验的教师,3*的面试通过率,历经五层考核严把师资质量,真正万里挑一。
服务理念
我们始终坚信每个孩子都是不一样的烟火,我们将教育根植于爱,专注做好教育的每一件事,让成长对孩子-有价值。

 

 

山西元贞教育培训学校创办于2013年,是山西市教育局批准成立的正规民办培训学校,是一所专注于对口升学的老牌培训学校。
学校始终以做良心教育为己任,始终坚信每个孩子都有自己的优势和闪光点,我们做的就是把每个孩子的潜能充分挖掘出来,坚守初衷,不断完善,始终如一,全心全意为高考生服务。
多年来的办学经验让对口升学辅导有了一套属于自己的教育理念,那就是“不忘初心,方得始终”。元贞教育学校坚持初衷,是因为我们明白教育的本质就是耐心的沉淀和固执的坚持,是因为我们明白教育的成功就是丰富的经验和不世俗的心。教育发展到今天,人们慢慢发现教育不应该随着社会的变化变得功利,应该通过教育让孩子回归社会本来应该的样子。通过成熟的教学模式,认真的教学态度,完善的教学体系,让孩子学有所获,学有所成。
师资力量:授课教师均来自各重点学校,教学经验丰富,实力雄厚,教学方法具有较强的针对性,保证课堂质量。
办学理念:专业、专注、以教学质量求生存。
办学宗旨:以学生为本,质量较好,为每个学生提供适合的教育。

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