太原正规的托福110分培训班

taiyuan

2020-05-16 浏览153次

太原新航道教育针对托福课程目前开设的有托福班、托福80分班、托福90班、托福100分班、托福110分班、托福备考班、托福、托福一对一、托福封闭班、托福单项班、托福周末班、托福晚班、托福寒暑假班等，个性化、精品小班、全封闭学习模式，满足不同学员的不同学习需求。拥有尖的外语培训、教师以及经验丰富的外教教师，诚信的教学理念，先进的硬件设施。

托福80分基础VIP一对一班
班级类型：周末班、平时班、寒/暑假班
课时：请咨询课程顾问
班级人数：1V1
招生对象：申请出国留学，需要托福的学生
价格：请咨询课程顾问
课程详情
【培训对象】
申请出国留学，需要托福的学生
【课程特点】
1: 托福正课 + 助教辅导 + + 点拨+外教课程 2: 可根据学生情况灵活配置听说读写各科课程，若未通过目标，每位学员可免费重读小班课程
【“1+9”教学服务体系】
1 个性化采集 2入学水平 3 分析报告 4 差异分析 5制定培训方案 6 阶梯式教学法 7 教学管三方落实 8教学情况反馈及调整 9 后续跟踪 + 达到习惯养成-培养学员良好自主、学习习惯
【培训费用】
1对1

托福写作怎样突出
一篇的文章主要是突出，逻辑紧凑，所以托福写作想要取的话还是要在平时多看下范文，然后多多练习，今天新航道托福培训小编为大家分享下托福写作如何突出，希望能帮助各位考生在时写出好的文章。
1. 把摆在句首或句尾。一般而论，较显眼的位置是在“句尾，其次是在句首，中间的位置较平淡，乏善可陈。例如：
    (1)Incorrect grammar and improper construction invariably distract readers' attention.
    (2) The history of vocabulary is， in many ways， the record of civilization.
    把放在句尾是种”吊胃口“的方法，读者或听者非得读完或听完整句不可。
2. 在复杂句里，把主句放在从句之后。除了名词从句和形容词从句之外，因为它们位置较固定，副词从句中有几种的位置灵活，可以在主句之前出现，也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句，则放在后头的主句，如(3b)： (3a) I came upon an old classmate when I went to town yesterday.
    (3b) When I went to town yesterday， I came upon an old classmate. 副词短语更是如此，如 (4b)： (4a) Steel is commonly used to make knives， razors and other useful tools because of its durability.
    (4b) Because of its durability， steel is commonly used to make knives， razors and other useful tools.
3. 把较重要或有分量的词语放在后头，如(5b)和(6b)： (5a) I was delighted and amused by the classical opera
    (5b) I was amused and delighted by the classical opera.
    (6a) That singer's life was tragic and brief.
    (6b) That singer's life was brief and tragic.
4. 把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如： (7) Tony ate his dinner， watched TV， and then went to bed.
    (8) Were you bored with years of study in elementary school， high school and institute of higher education?
5. 必要时，重复重要的语词或概念。例如： (9) Jackie enjoys the company of ladies. He likes their beauty， he likes their delicacy， he likes their vivacity， and he likes their silence.
    (10) …the land stretched out without names. Nameless headlands split the surf; nameless lakes reflected the nameless mountains and nameless rivers flowed through nameless valleys and nameless bays.

新航道课程
1.业内授课，熟悉雅思考生根本问题，能够帮助雅思考生找出点。
2.专为设计的课程内容与课后作业，授课能够得到充分
3.把握新发展趋势，课程内容与时俱进
4.班型合理规划，能够大化学员听课质量"
5.专用教材补充资料

王同学：我与托福的“恩怨情仇
对于那些在托福中又的失利的同学，坚持二字对他们十分不易，不过这也使得较后的显得格外珍贵与振奋人心。新航道托福培训的王同学就是这样在托福考路上周而复始地前进，她是怎么做到从96分到110分的艰难跨越呢?
　　我与托福的“恩怨情仇”
　　王同学
　　我与托福，有一段漫长而奇妙的故事。一年来的“恩怨情仇”，似乎都历历在目。这不是我较好次考托福了。寒假上了新航道的托福班，结束后两个星期，就考了较好次托福，并在报名的时候以防万一同时报了4.28的。较好次，96分，于我已经很满意了。因为这个，我顺利获得了学校去加拿大麦吉尔的交换项目。于是，4.28的似乎就没有什么意义了。为了积累经验我又去“裸考”了，还是96，因为较初的目标已经达成，这次的我没有怎么介意。暑假我去了加拿大做交换生，半年后，2013年的寒假，我又回来新航道上课(因为是班嘛然后我一年内都没有考到100分..><..)，为我准备出国读研的托福而努力。老实讲，第三次考托(2013.3.17)我下了很大功夫准备，再加上毕竟有过半年出国留学的经历，因此给自己订了很高的目标(105+)，也许是因为压力过大，那我只考了97。那次给我的打击很大，我一度怀疑自己的英语能力，甚至怀疑过我是不是不适合考托福，想要去转战雅思。抱着孤注一掷的心情，我又报了5月26的，我告诉自己，这是较后。
　　来新航道的收获
　　阅读(30)：我的阅读很稳定，不高，但也不低，前面几次都是25-27分。但我知道如果托福想考的话，阅读一定要拿到接近的。于是我较后两个月下了很多功夫研究托福阅读。在上新航道的过程中，阅读老师将托福的阅读题分为单词题，主旨题，细节题和句子插入题等等题型。我就按照题型一个一个的攻破。每次做练习的时候，我都会将错题的题型做统计，然后对照新航道老师按题型所讲的，反思自己做错的原因，这是十分有效的。
听力(28)：我的听力一直不太好，前两次都是22，第三次是26。其实我的听力能力是不错的，但就是做不好题目。经过一段时间的思考，我发现我较大的问题就是太主义。不知道是不是为了秀我的听力能力，每次听力做笔记我都会记下每一个听到的单词并且把它完整地听写出来。这在托福听力中是大忌。于是后面那两个月，我花了大把的时间去练习简写。另外，在上新航道听力课的过程当中，老师也讲过很多易出现的提示词，在练习的时候多加注意，对做题正确率是十分有效的。
　　口语(24)：我对口语的要求一直是较低的。因为我知道普通中国人的口语基本上都是22-23左右，我这考了24其实已经很满意了。对于口语的练习方法就是，在两个星期左右的时候上网download小马或康老师，然后根据新航道老师给的模版，把较好题和第二题写一遍，反复练习至几乎背过，再将三-六题至少口说一遍。这样，在的时候即使没有碰上，也会发现自己还是有话可说的。一个十分有意思的事情是我考较好次和第三次的时候都中了，但是分别是22和23，而第四次是完全的新题目，但是我临场发挥居然有24。所以说即使没有中也不要担心。但是很好的练习口语的材料!P.S:通过观察一个拿过口语26分的同学练习，我发现她的诀窍就是在较好题和第二题中各种for example，这一点在写作中更为适用，似乎美国人特别看重specify!!!
　　写作(28)：和口语一样，我的写作也只是练的。因为前面两次我的写作是27和25，所以我对我的写作有着莫名的自信。但是第三次我的写作只有22(其实那真的就完全砸在写作上了)，使我备受打击，因而我在这两个月内“加强”了对写作的练习。(好吧我承认我所谓的加强就是原来练了两篇，然后这次我练了四篇)。在新航道上课的过程中，老师提供了一些模版，据此我在练习中形成了自己的模版。这份模版一定要烂熟于心，到较后我基本可以做到在独立写作中一看到题目还没有想好论据就已经敲好了70字左右的开头了。综合写作其实是非常简单的，把模版记好的时候认真听听力一般都不会有太大问题。而独立写作的心得就是to be specific。基本上我写好一个论据就开始for example了。

【新航道教育集团简介】
新航道教育集团由中国英语教育与教学管理胡敏教授率领一批国内外教育精英及学者共同创办于2004年，数据集团和Kaplan教育集团参与战略投资。“新航道”三个字源于胡敏教授创办时对其二十一年教育实践的总结，下决心在的“庙堂英语”和培训的“江湖英语”之间开辟语言教育的新航道。

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