太原艺道教育专业从事影视传媒艺考的培训学校，专注于山西地区艺术高考生专业培训，开设专业有播音主持、影视表演、广播电视编导、模特空乘、服装表演、影视摄影、导演、书法类、音乐类、美术类、舞蹈类、戏剧影视文学、录音艺术、文化产业管理等专业。学校本着文理兼收，不影响文化课的报考与学习，与文化课的学习结合为“双保险”的办学理念，坚持用说话，用口碑宣传，用实力证明，用诚信办学的办学方针。太原艺道教育还开设的艺考专业课课程，采用授课，对其中的各个知识点进行辅导，教学采用艺道教育的内部编写教材+外部教材，老师带领学员逐步夯实基础，让学员更好的应对未来。

播音主持
专播音主持类专业一般分为初试和复试，个别院校设置三试，主要以上镜为主
面试（过程录像，考生不允许化妆）
a自我介绍     b指定稿件播读    c 自备稿件朗诵    d 评述   e 特长展示  f 即兴主持    g考官提问
备注：个别学校会考查笔试，内容一般为文学常识、材料分析等


艺术类科目
1、美术院校(系)
大多数美术院校  (系)的专业有素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。不同的专业招生有不同的科目和不同的要求，比如报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题;报考中国画等专业的考生多用白描(即线描)完成创作试题；报考装潢艺术设计等专业考生用工艺设计手法完成创作试题;报考美术学专业的考生一般考美术史知识、写作、面试等;报考中国画、书法的考生一般考书法、篆刻、古汉语、国画基础等。
2、音乐类
表演艺术专业，主要考 4门：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
音乐教育专业 (师范类)，主要考5门：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
3、舞蹈类
的主要内容有形体素质 ;舞蹈基础：自备小节目表演;乐感：听音乐即兴表演;基本功，如柔韧性，弹跳，转翻等;自备舞蹈表演;舞蹈艺术常识。
4、播音主持类
要求有标准、规范的普通话语音  ;发音器官正常、健康、有效;清晰的口齿和圆润的嗓音条件;较好的语言感受能力和表达能力;敏锐的思维能力和应变能力，比如指定稿件朗读、即兴评述、改编主持等;较好的形象、气质和综合文化素质。
5、表演类
的主要内容有表演 (即兴表演)、朗诵、演唱(自备歌曲1-2首)、形体(自备舞蹈、武术或体操)、表演、艺术特长展示、面试(综合素质)等。
6、导演类
的主要内容有朗诵 (诗歌、散文、故事、寓言皆可) 、自备节目(戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等，任选一项)、表演、作品分析、编讲故事、口试等。

教学
1
教授、考官制定课程大纲，参与教学工作
2
导师组成教辅团队，考官点睛
3
专项艺术学习扶持计划，助考生艺考圆！
4
高情商艺考面试训练，制霸艺考
5
学生对导师匿名评分，监督导师教学工作


广播电视编导
面向电视台、广播电台，及其他影视制作，培养具备广播电视节目策划，编导创作专业知识与技能，能够从事广播电视节目、栏目及频道策划、节目编导、文案写作、节目主持人待方面工作的复合型人才。
戏剧影视文学
本专业主要为广播、电影、电视、网络及其他相关媒体、相关部门培养各类剧本创作、文案写作、艺术评论人才，毕业生还要具备一定的电视节目制作能力和较强的文字编辑能力，能够胜任编剧、文案、宣传等相关工作。
摄影摄像
着眼于熟练掌握影视摄影技能，具有较强节目统筹能力，能够胜任影视摄影创作的摄影师和摄影记者，毕业生主要在电视台，影视制作公司、网络视频部门，从事新闻摄影、广告摄影、摄影摄像以及编导工作。
电视节目制作
致力于培养主流电视传媒，为主流节目提供、色彩、字幕、动画、节目编辑、声效编辑、后期*制作、节目录制、网络宣传等。就业方向主要是各级电台电视台，各类传媒，大型制作公司等。
文化产业管理
主要为广播、电影、电视、网络及其他相关媒体，相关部门培养各类剧本创作，毕业生还要具备一定的电视节目制作能力和较强的文字编辑能力，能够胜任编剧、文案、宣传、编辑等相关工作。
媒体创意
本专业为电视广播媒体、新媒体，以及其他传媒培养节目策划与创意、节目创作与制作等工作的专业人才。是应传媒事业发展.综合特色的艺术类专业，培养现代传媒所需要的专业的媒体“创意人”

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