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不稳定，高三生应该怎么做
虽然说不稳定是普遍的、正常的现象，但是出现这个现象，还是要努力的寻求解决方式，才能避免在高考中刚好遇到考差。
一、每次的和，只是对前一段时间复习的检验，不能说明全部问题
一些考生看到自己某次没有考好，情绪低落，甚至失去信心，考生应该相信自己，因为高型是有限的，知识点也是有限的，同时还有时间去调整。
二、学会总结中暴露的问题
这个道理在每次前后都被提及到，可是现实中多数学生拿到后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。
当然这样的“靠后综合症”仅仅持续了几天时间，童鞋们又被卷入都茫茫的备考大军中去了，每年高考之后，总有不少人对自己的有失落感。那么我们回过头来，是不是我们不能做得更好，当然不是。因为每都给我们提供了机遇，如果说仅仅为了而，有可能便失去了机遇。
三、学会建立日志。问问自己，记录下来
1、随着时间的临近，你的心态发生了哪些变化?有的学生越到临近越紧张，甚至在外还加班加点看书，暗示自己“临阵磨枪不快也光”;有的考生之前盲目自信，结果事与愿违;也有人觉得这次没有复习好，下次再好好努力……那么你是哪种心态呢?
2、时，你对各科试卷的感觉如何?大家都有自己相对的学科，特别是拿手科目，有时候没有拿到满意的，在之后把你对这些科目的认识记录下来，看看在接下来的复习中，你能发现些什么?太原高三年级如何预防波动
3、结束后，你感觉如何?结束之后，有人心里没有底气，怕较好时间见到，也有人盼望早点知道……你较担心的是什么?为什么会担心?你肯定有属于自己的感觉，为了更好地迎接下的，把这种感觉写下来吧。
4、拿到时，你的感觉如何?每个人的情况不一样，感觉肯定也不一样，考得好往往春风得意，考不好肯定灰心丧气。往往有一些人拿到的时候发誓学习，结果坚持不了几天，下次依旧如此。因此，应该记录下自己拿到后的感觉。
5、在备考中，你做的哪些事情对有帮助?哪些事情阻碍了的发挥?这一条很重要，学习过程中，较摧残人的就是做了很多无用功，并且找不到做有用功的方法。例如很多学生都把时间留给作业，把自己折腾的身心疲惫，结果学得东西没有考，考得东西没有学到。
还有用一些资料，都是一些老题、旧题甚至错题，那么你就在这次过后有新的认识了，知道什么资料好，什么作业好，平时做哪些事情才能有益于学知识，同时适试。
6、对下有什么期待?很多人期待考，却不制定有效的学习计划备考。那么你对下次有什么期待?在这次之后详细地写下来，验证一下制定的计划和目标是否合理，备考过程是否合理，从而对复习策略进行必要调整。

想要过线，越早准备胜算越大
适合班级
一对一小班授课
学习基础本来就弱
大班填鸭式教学没
小班授课效率，性价比高
模块教学
根据学生高考目标定制
教学计划，以模块为单位
针对性解决学习漏洞
有限时间解题效率和正确率
山西山西学大教育老师
督促学生学习，及时心心理调节家长更省心
稳心态
梦想管师心理辅导
提效率
学习管理师督促教学
稳
保驾护航



大家要尽早准备文化课，避免以下五大误区。
1、较后再学习文化课
不少艺考生都会选择等艺考结束之后再集中准备文化课，但是艺术生文化底子本就薄弱，大半年完全不接触文化课真的好吗？
这里小编建议同学们，在集中精进专业课的同时，抽出一小部分时间复习文化课。较好能找一套专门针对艺考生文化特点的复习资料，这样在艺考结束之后进入文化课的时候，你能清楚的知道自己的薄弱点在哪里。
2、盲目文化课
相对于普通考生来说，艺考生补专业课占用大部分时间和精力。文化课基础薄弱，一些家长和学生盲目跟风，盲目做题。那么艺术生应该如何进行文化课备考呢？
建议：一定要在老师的指导下有针对性的进行复习，高虽然年年不同，但是一定有规律可循，有些知识点是的。找准切入点，文化一定不会差。如果条件不允许的，可以选择专门针对艺考生的文化班。
3、学习无计划
考生需制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，依照学习计划复习时，切记不要追求面面俱到。
在备考的过程中一定要学会取舍，主抓和基础知识，对于自己的强势科目和较快的科目。根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。
4、忽视单科
在每年的招生录-取工作中，一些考生的文化课和专业考的都不错，可就是生生的被某些院校淘汰。
5、缺乏自信
文化课是艺术生的短板，有的考生盲目报名班，结果被一些不正规的班毁掉了前程。
建议针对文化层次不同的考生，建议考生要选择负责任的专门的高三培训学校。在这类培训学校里，老师们可以进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，针对性地进行课下辅导。
                                   

太原学大教育培训学校创办于2001年，是太原市教育局批准成立的正规民办培训学校，是一所专注于高考的老牌培训学校。
学校始终以做良心教育为己任，始终坚信每个孩子都有自己的和闪光点，我们做的就是把每个孩子的潜能充分挖掘出来，坚守初衷，不断完善，始终如一，全心全意为高考生服务。
多年来的办学经验让学大教育有了一套属于自己的教育理念，那就是“不忘初心，方得始终”。学大教育学校坚持初衷，是因为我们明白教育的本质就是耐心的沉淀和固执的坚持，是因为我们明白教育的就是丰富的经验和不世俗的心。教育发展到今天，人们慢慢发现教育不应该随着社会的变化变得功利，应该通过教育让孩子回归社会本来应该的样子。通过成熟的教学模式，认真的教学态度，完善的教学体系，让孩子学有所获，学有所成。
风雨十年，终成一剑，我们取得了可喜的，率逐年，大文大理班率达90，艺文艺理班率达98。
师资力量：授课教师均来自各学校，教学经验丰富，实力雄厚，教学方法具有较强的针对性，课堂质量。
办学理念：专业、专注、以教学质量求生存。
办学宗旨：以学生为本，质量较好，为每个学生提供适合的教育。