华英教育专注中个性化辅导的专业教育。一直坚持“向学生提供优质服务”的办学宗旨，以”快乐教学”和“教育”为核心，“因材施教，1对1教学，6对1服务，提生的学习能力”为目标。
那么如何在将题做的又快又对，是学生亟需掌握的要点。然而同学们发现，做题速度一旦加快，准确率却下降了。而准确率上升后，时间往往来不及。做题速度这个问题，很多同学**大量做题，但是结果往往还不能尽如人意。我们要如何解决这个问题呢？
做题速度慢的大部分原因：
1.题目不熟练
造成对题目不熟的原因大概有这么三个：对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉（思维不熟）、分析能力不足。
2.能力不足
计算能力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息能力不足（即不了解题目表述涵义）。
3.性格原因
马虎、粗心都可以归结于急躁，很多同学读题时**读完却不了解其表达内容，或者是还没读完就开始写答案了，往往要反复回头，浪费时间。或者干脆做错。
4.做题习惯
很多同学拿到题闷头就做，事先考虑都不考虑，发现做错了才回头看。也有的同学看到题目不认识，就犹豫要不要先做，导致不知不觉的浪费时间。
山西高三年级的艺术类考生注意了，山西华英教育艺考文化课课即将开班啦，高三全日制8——15人班课即将开班。
山西高三课程介绍【高中文化课辅导课程】
课程紧密围绕高中课本，参照教山西中辅导中心纲，结合学生自身特点，突出把握重要知识点、。 对高中各知识点的综合理解能力，培养学生的发散思维； 采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生学习效率较优化。
高三授课周期
课程时间灵活可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在较有效的时间内，实现的较大幅度。
高三年级艺考全日制招生对象【高中三年级艺术类学生】基础知识掌握疏通；亟待；查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法。高三年级艺考全日制文化课教学特色
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高一历史3-6人辅导课程
课程简介
高一历史3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻，传授学生独特方法记忆历史重要知识点，帮助学生克服背书恐惧。
授课内容
包括古代中国的政治制度、古代希腊罗马的政治制度 、近代西方资本主义政治制度确立与发展、近代中国反侵略/求民主的潮流 、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立、现代中国的政治建设与祖国统一、现代中国的对外关系、当今政治格局的多极化趋势、古代中国经济的基本结构与特点、资本主义的市场的形成和发展、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 、中国特色社会主义建设的道路、中国近现代社会生活的变迁、资本主义经济政策的调整、苏联的社会主义建设和经济的化趋势等等内容。
高二历史3-6人辅导课程
课程简介
高二历史3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻，传授学生独特方法记忆历史重要知识点，帮助学生克服背书恐惧。
授课内容
包括中国传统文化主流思想的演变、西方人文精神的起源及其发展、古代中国的科学技术与文学艺术、近代以来的科学发展历程、近代中国的思想解放潮流 、20世纪以来中国重大思想理论成果 、现代中国的科技/教育与文学艺术、19世纪以来的文学艺术等等内容。
高三历史3-6人辅导课程
课程简介
高三历史3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻，华英教育教师传授独特方法记忆历史，让学生记牢高三历史知识。
授课内容
包括古代中国政治、古代中国经济、古代中国的思想文化、古代中国的科学技术与文学艺术、古代希腊/罗马的政治、西方人文主义精神的起源与发展、新航路的开辟、殖民扩展与资本主义市场的形成和发展、欧美代议制的确立于发展及近代俄国和日本的、科学社会主义理论的诞生于工人运动、旧民主主义革命、新民主主义革命、近代中国的思想解放潮流、俄国十月革命与苏联社会主义建设、罗斯福新政与第二次大战后资本主义的新变化、第二次大战后政治格局的演变、第二次大战后经济化趋势、近现代科学技术与文学艺术、现代中国的政治与外交、现代中国的经济、现代中国的重大思想理论、近现代中国的社会生活与科技文教育等等内容。
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