高中语文辅导班
高中语文辅导课程，小班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点，帮助高中学生巩固高中语文知识、夯实语文基础。
高一语文辅导课程
授课内容
包括常见实词、常见文言虚词、与现代汉语不同的句式、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
高二语文辅导课程
授课内容
包括常见实词、常见文言虚词、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
高三语文辅导课程
授课内容
包括识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。

高考语文学习经验
动脑着手、相辅相成
所谓动脑着手便是勤考虑、多操练。易于考虑，乐于表达。我们所用的新教材基本有两个特点：一是选作教材的编著理念相对超前，道德说教相对减少，而人文因素相对添加；二除讲义之外，还有读本，阅览量较大。可见语文学习的外延等于日子的外延。
精积细累、咬文嚼字
从高一就到达一个共识，文科的学习方法唯有两字——堆集。语文常识渊博，短时间里绝难有大的打破。而盲目的摘抄堆集是不可的，必须要细心、要重复、要记牢。举个例子：要能顺利地读懂浅易的文言文，就必须在长期的学习过程中逐步堆集有关文言实词、虚词的常识，这样才干具有从同一实词或虚词的若干义项中选择它在上下文语境中应取义项的能力。

强化教学研究、注重学习方法 　　
针对中、高考补习班的特点，学校多年来坚持“能力为中心，思考为主攻，训练为主线”的复习原则，由-挂帅，成立教研组，以较先进的理念引导学生复习，辅以典型、*的信息资料，复习中采取“三段式复习”：基础知识过关——单元专题训练——综合冲刺训练。以纲（考纲）为纲，以本（课本）为本。教师吃透两点（高考、中考要求知识点、学生知识缺漏点），因材施教，为学生务实基础，解析难点、抓住重点、消除盲点，引导学生发现并遵循学习规律，注重归纳、总结与创新：在补习过程中矫正原来不良的学习习惯，授之正确的学习方法，同时注重学生自信心和心理素质的培养。以教学单元为主进行月考，定期向家长汇报成绩，并实行月考奖学金制度，真正把提高教学质量和严格教学管理落到实处，师生共同努力，向重点高中、首批@大学奋进

山西艺考文化课冲刺全托班, 艺考生如何选择艺考文化课辅导班
1.先从基本题型开始，基础题都弄懂了，才有办法往下走，这个部分看起来很简单，其实是较困难的，因为艺考生常常因为集训完准备高考，都已经没有多少时间了，怎么还有时间继续慢慢来呢?
所以，耐住性子还是非常重要的
2.刷题:大量的刷题，一方面可以让自己找回手感，一方面可以让自己知道哪里不足，再去加强，念书较怕的就是不知道自己的程度在哪里，如果都对自己没有一定的掌握度，是念不下去的
3.找出问题，进而改进，透过以上的步骤，会对自己会得也好，不会的也好，会有一定的基本认知，然后在较短的时间内，把可以提分的内容再去念他，这是很重要的，因为时间不多，所以当然不可能全都念了，找到自己还可以拿分的观念，较好找有念过，但是有解不出来的题型去做加强。
山西华英教育，专注于高考文化课辅导培训20年，积累了一大批-的教师团队，针对高三艺考文化课辅导的考生，开设有高考艺考文化课冲刺班，小班授课，老师好，人数少，提分才可靠！华英教育6人班，班课的价格，一对一的管理，确保上课能会，考试能对，

华英教育简介
太原市华英教育培训学校是一所独立办学的1对1中小学个性化辅导机构。 一直坚持“向学生提供优质教育服务”的办学宗旨，以“快乐教学”和“成功教育”为核心，“因材施教，1对1教学，6对1服务，提升学习能力”为目标。注重“授人以渔”，教授学生学习方法，提升学生学习能力，提高学生考试成绩。

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