太原艺考美术本科精品班
讲师授课
本科段教学
结构不能丢：
想要深入的刻画素描静物，那就得先了解它们的结构，所以结构素描的练习必不可少。很多同学在一开始的时候忽略了这个课程，觉得可有可无，到较后不会塑造了，也不知道原因，因为你没有理解它们，比如说一个罐子口可以分成5-6个面，你没有理解的话只会画3个面，你说你能塑造下去吗？肯定是不行的。
先把单体吃透
其次是画结构的时候一定要有耐心。画好结构不仅对你的素描静物有帮助，还对你的色彩静物有一定的帮助。你可以充分的去研究物体的结构，不同部件的组合以及明暗交界线的变化，这都是非常宝贵的知识，看的再多不如自己画两张。当你可以把一个苹果的结构吃透的时候，其它的水果你也一定可以掌握。
专业课与文化课兼顾，有一句话叫“专业课决定你能走什么样的班，文化课决定你能不能走”。有些美术高考培训班在上专业课的同时并没有同步学习文化课，造成文化课的脱节，较后美术高考生即便考过了专业课，仍是被卡在文化课上，所以张鉴教师主张广阔美术高考生在选择美术高考培训班时一定要选择专业课和文化课兼顾的美术高考培训班。
艺考美术教学体系
本科精品班：
讲师授课 本科段教学省内联招学校及其它认可省联考的院校
留学班
签订本科欧洲、美国、澳大利亚、加拿大、泰国等名院校
艺尖特色班
与我校长期建立艺术生生源送机制的市内高中 如：太原一中、山大附中、太原五中等十五所高中
周末基础班
针对小/初/高中培训从开始，美院派基础教学，奠定牢实的绘画基础集中训练，美院派基础教学，奠定牢实的绘画基础
学习美术的特点
在绘画领域中，他们进行探索，尽力让二维平面具有三维空间感，并使人物活动立体化，从而实现古希腊人追求过的那种错觉性，让人们把美术品当成真实生活的写照，当成可感、可融、可知的事物。这种实践，从佛罗伦萨开始，渐渐在意大利各地展开。体现着新的精神，适应了时代的要求，为盛期文艺复兴的到来，铺平了道路。
我们的办学宗旨及特色
办学宗旨
秉承山西工大优良的基础教学体系，坚持派基础教学传统，注重绘画基础和审美意识的培养，坚持正规的美术教育，维护美术高考的公平性。
办学特色
小规模精品班办学──实行小班精品制教学。山西工大教授指导教学，统一安排专职教师和培训课程，统一讲解和制定每一学年的教学方向。配备高考文化课一对一辅导，专业课和文化课齐同并进，义务指导学生填报志愿，较终的顺利录取！
办学
一、作为太原市的一家小规模精品办学，校区人数限制在120人以内，拒绝商业化运作模式。 二、授课教师皆是主教，二十二年以上的高考工作经验，其中有部分山美在职教师。 三、教师具备工匠精神，教学上精耕细作，针对基础差或者进度慢的学生，一对一精细化辅导。 四、山西工大老师指导，并模拟出题、。针对山美方向，把握，明确山美的评分标准。
其实这个问题可以给出肯定答案。如果美术高考训练不好，那么为什么还有这么多人去训练呢？并且学不到东西那几个月的时刻又干嘛了？加上美术训练的怎么会不好呢？钱花了、时刻花了、精力花了还占用了那么多读书的时刻，如果没有就说不过去了。也不会出现这种情况。
山西工大培训中心之色彩的五点核心知识
如果说素描和速写是非常严谨的学科，那么色彩就恰恰相反，它与素描、速写既有类似的地方，也有更加灵活的地方。为什么这样说呢，相信很多同学看到过不同的老师画同样一张照片，但是出现的确实完全不一样的，同样的一张照片在不同的人手里就会有无限种可能，但是所表现的东西又是一样的，比如说静物是不变的，空间、形体这些东西也都是存在的，只是说颜色的变化会非常丰富，所以色彩是一门既严谨又主观的学科。
基本的规则是构图要饱满
主体物与其它静物的组合形式包括衬布的搭配都要合理，在这个基础上，其实静物的大小、位置都是可以主观的去改变的，下图中画面的构图稍微有一些偏大，但是我们明显可以看出来它的角度明显和照片有区别，更倾向于从侧面看到的样子，整个台面也有了一定的倾斜，这样的构图让整幅画的空间感更强，同时视觉力也更强。这样的画法抛弃了花朵做主体物，而是让水果成为了画面中心，非常有新意。
色调的主观性
色彩顾名思义就是颜色，颜色的不一样一下子给人的感觉也就不一样了，同样的静物采用暖色调和冷色调的就完全不一样，暖色调给人非常舒服、热情的感觉，而冷色调就显得非常的安静、凉爽的感觉。还有一些别的色调给人的感觉也是完全不一样的（不同色调解析）。在画面的处理上我们要注意，如果说你想画一幅暖色调，那么你的颜色就都要偏暖
静物是什么样子就要画成什么样子吗
静物摆在这里的目的是给你一个参考，除非白纸黑字写了颜色必须与静物保持一致，或者不能有改动，除此之外我认为静物的颜色完全是可以自己去改变的。下面这张照片一看就是蓝色的冷色调，并且蓝色和黄色放在一起这个颜色是非常好看的，那么再看下面这张作品，整体还是保持了冷色调，但是明显和照片差别非常大，不管是构图、静物大小、摆放位置还是颜色，都有很大的变化，整幅画更倾向于绿紫色。
特色一：严谨教学分工到位
素描、速写、色彩、漫画、插画、国画、设计等等均由不同的教师专门研究、授课与指导，而非一个教师多科包揽，本各科目任课教师均具有多年的教学经验，并在此领域有深入研究(已出版或正在出版专著多部)。
特色二：小班教学多方配合
小班、特色精品教学;一对一耐心引导与解析。结合多媒体教学，讲解、示范、改画、领画、课后点评、文字总结教学、研讨、参访等多种教学方式相结合，使学生准确认知学习的目标并进步，从而专业水平。
特色三：课堂记录跟踪
作品周期存档跟踪以便教师的了解到学员的学习情况。
太原工大教育培训学校是龙新教育集团旗下的品牌学校，成立于1998年（民办批准文号：114010070000110），是太原市早期开展外语教学及专业个性化教学辅导的。学校整合与吸纳了的教育资源，立志于成为较感动客户的专业教育组织。建校二十余年以来，始终站在民办教育培训发展成长的前沿，为我省民办教育事业做出了不可替代的贡献。曾获得民办学校“守诚信”、“重教学质量”双示范单位，连续数年评为太原市民办学校荣誉称号。
工大教育致力于学生学习动机养成、学习习惯培养、培训等课题的专业研究与实践，针对我国教育的现况，借鉴和创新较新教学理念与模式，同时兼顾学生青春期特点，在学生的同时，积极加强对学生的励志教育与情商培养。我们遵循高起点、率的发展思想，广泛加强与教育研发前沿领域的技术合作，不断更新个性化辅导技术，切实帮助学生学习效率，，学生，让学生的学习信心和个人理想同步得到升华！
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大同市：民航校区
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