吕梁高三复读辅导中心

taiyuan
2020-07-05 浏览804次

山西自强教育开设的高考复读全托课程,采用授课,对其中的各个知识点进行辅导,教学采用自强教育的内部编写教材+外部教材,老师带领学员逐步夯实基础,让学员更好的应对未来。目前开设有百日、高考复读封闭班、高三复读全托班、大文大理、艺文艺理、高考复读全科辅导、高考单科、寒暑假等,实现大班30人、中班15人班、小班8人班、一对一等。下面是小编整理的高考复读的相关内容,希望能给有疑惑的你一些帮助。                        

高三复读
数 学
讲师,复习,,节约时间。
基础知识查漏补缺、前后知识串联复习、专题整体检测 、训练 、难点、易错易混点总结
英语
培养学英语兴趣,锻炼纯正口语发音,传授答题的方法。
词汇精讲、专项查漏补缺 、写作能力 、难点专项解析 、易错&易混题专项练习
语文
科学指导,阅读、写作能力有质的飞越。
基础知识串联复习 、诗词,文言文,阅读等专项练习 、作文深度训练 、知识点拓展 、阶段规划
物理
点拨,一针见血
基础题串联细讲 、整体法应用 、专题整体练习 、薄弱点攻克 、易错&易混题训练
化学
高度总结,化学其实也很简单
知识串联巩固 、经典例题分析 、知识点查漏补缺 、易错易混题归纳 、训练
生物
高度总结,模块化学习,生动课堂
基础知识的综合和应用、图表题,曲线题专项练习、易错知识版块加强、典型例题精讲、实验图表题能力



                       

给高三复读生的3条建议
针对性学习
因为复读生的不同,所以复读生的起点也不一样。针对性学习,可以帮助复读生达到较好的复读。考生要学会放低心态,不要骄傲。要学会查找知识漏洞,学习等。在复习的过程中,要学会正确的认识到自己的不足。
低分考生选择复读时,要虚心,要有从头开始的决心。低分考生要养成良好的学习习惯,同时有足够的决心和信心。放在基础知识上,自己的理解能力和灵活运用知识的能力。
复读能多少分取决于自己
很多高三复读生经过一年的努力,几十分,甚至是一。对于复读能多少,主要还是要取决于复读生自己。如果复读生有明确的学习目标和学习态度,明白自己在学习中的不足,合理利用时间。经过一年时间的复习,就可以考出自己理想的。

选择高考复读学校要注意什么
复读班应当具备一支结构合理、师德高尚、业务精湛的教师队伍。应当说民办复读一般都能整合优质教育资源,但是考生和家长在考察一所复读学校的时候:一要学会看广告,都是特级教师、教师的许愿可能吗?既令可能会好吗?教师的选择原则是选择一个适合你的老师。二是教师应当形成一个群体,老中青结合、退休教师、在职教师都有,特级都有,这样的教师团队可以做到经验与精力的结合,是较佳组合。三是教师一定要有人管,所谓有人管是指要参加一个区的教研活动,这样复读班的教师就可以得到应届高三教学与复习的较好手信息。
要看复读班的特色和类型。复读各有特色、各具类型,有的只收中高端考生,对06年高考有底线要求;有的是全封闭管理,要求住校;有的是周六周日上课;有的只招走读生;有的是以“三校生”为主;有的分层次分班教学,有的不分;有的是大班授课,有的是正常班和小班授课等等,考生和家长一定要了解清楚,按照考生的需求,注意学生群体质量,选择一个理想的复读学校。



                       

高考化学培训班
课程简介 :
高考化学一对一辅导课程,1对1辅导、6对1服务,致力于为同学们梳理高中化学知识,夯实高中化学基础知识,剖析高考化学、学习瓶颈。
授课内容 :
包含:化学实验基本方法、化学计量在实验中的应用、化学反应中的能量变化、物质的分类、离子反应、氧化还原反应、金属的化学性质 、几种重要的金属化合物、用途广泛的金属材料、无机非金属材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化学键等内容。高考化学一对一辅导课程的授课内容,较终会根据高三学生掌握高中化学知识的水平和家长学生的需求定制,更多详情请在线咨询我们工大教育的老师。
课程特色 :
1对1辅导、6对1服务,为每位学生定制专属高考化学辅导方案,夯实高中化学基础知识,学习瓶颈。
课程定位 :  高考化学1对1辅导课程
适用学员:高三学生;授课方式:1对1辅导;上课时间:8点-20点30

高中
上课时间:周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
课程介绍
【高三历史一对一辅导课程】
高三面临高考,历史学习强调厚积而薄发。
学习古代中国的政治、经济、文化、科学技术、殖民扩张、苏联建设等必备知识点;
总结高一高二的知识、难点并进行专项的训练;
理解高中历史的知识结构、易考易错点和完善历史科的整体结构复习;
针对特殊题型、常见题型做专门的,带领学生掌握;
所学知识的综合运用能力,分析能力。
授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现的。
适合对象
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通;亟待;查漏补缺前后;优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市,家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

高中各科怎么学
高中有很多科目,而且学习很深,所以当课程很紧张的时候,会留下很多东西。基于此,笔者建议高中生平时做好,一定要积极听课45分钟,这样可以节省很多时间。听完课后,晚上复习巩固。如果你有任何不清楚的知识,你必须尽快了解它。
别害怕丢脸。平时要多听,多问,多交一些好朋友,多交流。如果有,请老师,请同学和朋友们交流学习经验。不要隐瞒,因为知识永远学不到。只有互相帮助,敢于分享,才能每个人的能力。高习不同于。有时,逃学,不听他们的话。你可以在前找几份试卷来应付。
高中不是,知识点太多,如果不互相打破,留下的真的很难回报。和我不同的是,很多时候在高中,上课也很困惑。当然,也很困惑。这不好。它浪费了较宝贵的时间,但我必须付出很多精力来弥补它。所以重复,上课很重要,知识点要尽快消化,复习的时候总要。

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