山西自强教育开设的高考复读全托课程,采用授课,对其中的各个知识点进行辅导,教学采用自强教育的内部编写教材+外部教材,老师带领学员逐步夯实基础,让学员更好的应对未来。目前开设有百日、高考复读封闭班、高三复读全托班、大文大理、艺文艺理、高考复读全科辅导、高考单科、寒暑假等,实现大班30人、中班15人班、小班8人班、一对一等。下面是小编整理的高考复读的相关内容,希望能给有疑惑的你一些帮助。
复读类全日制课程课程介绍科目全科/语文/数学/英语/物理/化学/生物/历史/地理/政治班型走读/住宿教材细分新课标适合学员复读类学员招生对象1.基础薄弱,在中考、高考中未实现理想,希望文化课尽快的复读学生;2.基础较好,在中考、高考中未发挥出自己水平,希望再次的复读学生。
生物文化课培训报名时间即日即可课程特色图表式授课课程目标争取平均达到65分教学内容首先生物老师将带领同学仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。不仅要求同学记忆核心事项,还会引入高考典例带领同学们一步一步进行深入的学习。讲解课本上的图像、表格、相片所表示的意思。帮助同学们把所学的内容跟实际生活联系起来理解,把日常用语和科学用语互做比较,确实学生理解整理后再记忆。新课改后生物较注重的实验,对于实验题以及方法会着重讲解,要求同学整理以后跟概念联系起来理解。较后利用生物图表,主攻艺术考生的难点--光合作用和呼吸作用、基因分离和自由组合、有丝分裂和减数分裂以及基因突变和遗传病等几个高考难点进行深入讲解,授课亲切生动,深入浅出,简单易记。
怎么样帮孩子考量身定制学习方案教育咨询师利用科学方法及丰富的教育教学经验,对孩子进行,找出学生学科漏洞之所在,定制并实施以学生为主体的个性化教育服务方案。合适的才是好的由专业的教育根据每位学生的特点,从自强师资库里为学生选派适合的授课老师。知人善教,个性教学自强教育特聘有多年教学经验的教师,为学生提供一对一个性化辅导,解决各科知识点的学习问题。专人服务每位学生配备一名学习管理师进行跟踪,学生在自强接受系统、良好的辅导,并随时保持与家长沟通,及时反馈学生学习情况。所有问题不*学生在完成当天辅导之后,可以继续留在工大上自习,遇到不懂的问题(包括其他未辅导的科目),自强的陪读老师会帮助孩子免费的答疑解惑。舒缓学习压力自强还配有专业的心理咨询师,帮助孩子解决学习过程中因为压力过重而带来的一些心理问题。
高中三年级政治上课时间:周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)课程介绍【高三政治一对一辅导课程】高三是高的较后复习阶段,也是的有效阶段。主要侧重高三政治知识点的梳理,包括制度、人民代表大会制度、依法治国、中国共产党的性质等;全覆盖系统复习高中三年的所有知识,对知识的综合运用能力与知识迁移能力;从的高考、易错点、难点入手,同时综合学生的学习水平,进行有效的指导性复习;训练各种新的题型,准确地找到解决思路、方法,做到应答。授课周期课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现的。适合对象【高中三年级学生】基础知识掌握疏通;亟待;查漏补缺前后;优中拔优;掌握良好学习方法。教学特色·1对1教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。·时间地点自由灵活随报随上,上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布各大中小城市,家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。·学生学习的积极性弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
高考语文难点精品班开课时间:请致电咨询适用学员:高三课程大纲 涉及知识点 模块一 现代文阅读 专题一 论述类文章阅读 专题二 文学类文本阅读 专题三 实用类文本阅读 模块二 名句名篇默写 模块三 文言文阅读 专题一 理解常见文言实词在文中的含义 专题二 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 专题三 理解与现代汉语不同的句式和用法 专题四 理解并翻译文中的句子 专题五 筛选文中的信息 专题六 归纳内容要点,概括中心意思 专题七 分析概括作者在文中的观点态度 专题八 断句
高考数学难点班开课时间:请致电咨询适用学员:高三课程大纲模块一 知识 专题一 集合与常用逻辑用语 专题二 函数与导数 专题三 数 列 专题四 三角函数 专题五 平面向量 专题六 不等式 专题七 立体几何 专题八 平面解析几何 专题九 计数原理 专题十 概率与统计 专题十一 推理与证明 模块二 综合创新 专题十二 较值问题 专题十三 探索性问题 专题十四 应用性问题 专题十五 创新性问题 专题十六 数学思想与方法
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