青少年声乐表演

课程简介“少儿声乐表演”是教授儿童声乐知识、演唱技巧和表现方法的课程。本课程依据意大利美声科学发声原理为声乐基础教学方法，通过哼鸣、a e i o u 五个元音加入旋律练习，使孩子明确发声位置、掌握发声方法，帮助孩子建立歌唱意识，学会护嗓、用嗓。课程加入英语、意大利语等多国语言进行作品演唱，开拓孩子音乐视野，了解音乐文化，从而理解作品风格，更好的在演唱过程中表达自己的真情实感，孩子感受丰富多彩的音响，建立高尚的审美情趣。在演唱的基础之上加入了舞台表演训练，从声、台、形、表多方位孩子自信心与表现力...

适用学员

1、声音：没有歌唱意识，不会正确用嗓，唱歌时候大喊大叫、常常容易声音嘶哑。 

2、音准节奏：音准没有概念、听上去不在调上、唱歌时节奏感差，跟不上伴奏 

3、自信心：性格内向，不敢在生人面前表现自己、自信心欠佳。 

4、专注力：专注力不够、做事情容易走神、肢体不协调。

教学目标

1、声音：没有歌唱意识，不会正确用嗓，唱歌时候大喊大叫、常常容易声音嘶哑。 

2、音准节奏：音准没有概念、听上去不在调上、唱歌时节奏感差，跟不上伴奏 

3、自信心：性格内向，不敢在生人面前表现自己、自信心欠佳。 

4、专注力：专注力不够、做事情容易走神、肢体不协调。

授课内容

1.感受30余种器乐； 

2.认识了解40多种器乐及作曲家； 

3.演唱80余首歌曲； 

4.24次家长开放日； 

5.掌握音乐术语、音乐符号100余个； 

6.感受20余种音乐风格； 

7.每年进行考级5余次，活动演出20余场； 

8.掌握歌曲演唱技巧20余种；

课程特色

1.使用优胜内部研发的声乐教材，在保留原有少儿声乐传统歌曲的基础上，增加流行歌曲，原创歌曲、少儿选秀歌曲的学习和演唱。 

2.在演唱的基础之上加入了舞台表演训练，从声、台、形、表多方位孩子自信心与表现力。 

3.小班课，更多良性竞争促进孩子进步，逐步孩子自信与表现力。专业上加入和声训练，建立音高、音准概念，为日后进入学校合唱团打下基础。

开班规律循环开班

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